来源时间为：2023-07-10
原标题：保山：新中考打出漂亮组合拳（办好人民满意的教育）
2019年12月，云南省教育厅印发《关于进一步深化高中阶段学校考试招生制度改革的实施意见》，拉开了全省新中考改革的序幕。三年来，全市教育体育部门和各学校积极行动，通过深化课程教学改革、创新人才培养模式、创新教学评价方式，强化学生思维能力和创新能力，有效落实各项改革举措，稳步、有序、高效推进中考改革。三年磨一剑，在全面实施新中考改革后的第一年就打出了漂亮的组合拳，向全市人民交出了满意的“中考”答卷。
统筹改革明方向。我市将落实云南省中考改革精神作为全市基础教育改革的重要课题和风向标，成立中考改革工作专班，多次召开专题会议进行研究，为落实好我市中考改革各项任务做好组织保障。制定保山市中考工作方案，明确在全过程育人中，坚持德智体美劳“五育”并举，全面发展素质教育，打牢学生终身发展基础。遵循教育规律和学生成长规律，在教、学、考、招等方面有机衔接上下功夫，强化各项教育改革的衔接配套，同时加大对学校调研和业务指导力度，确保中考改革平稳落地。
教研支撑聚活力。深化教研机构改革，按照“建强市级、建优县级、建好校级”的思路，增编、增人、增钱、又增“事”。每年安排一定的教育科研经费并逐年增加，增加市教研所编制26个，县级教师发展中心教研员编制由128个增加到315个，各学校均设立了教育科研室、学科教研组、年级备课组，各级建优建强的教研机构成为推动全市新中考改革最有力的“指挥部”和“哨所”。加强教研队伍建设，通过“提前退休一批、考核留用一批、招考引进一批”，配齐配强市、县级教研员，重点保障了初中各学科教研员。全市教研员达1894人（专职129人、兼职1765人），确保用最优秀的“教研人”做教研。创新教研方式，开展具有保山特色的“1+7+N”网络教研，初步建立的市、县、校“一张网”教育科研管理模式，分学段遴选30所（园）教育科研基地实验学校，全市范围开展“以学为主”的主题教研活动，有效提高课堂教学质量；110名初中学校管理人员参加教学常规管理考核比赛。评选认定市级名校长、名班主任、学科带头人、骨干教师668名，中小学校教师专业知识测评、教学活动考核和综合能力测评覆盖率100%。
严把标准育人才。严格按课程标准组织教学活动。开齐开足课程，注重对学生科学素养、人文素养、实践能力和创新精神等综合素质的培养，注重培养学生思维过程、创新意识和分析问题、解决问题的能力；全科开考促进全面教育。保山市严格从2020年秋季学期新入学的七年级起，将国家《义务教育课程设置实验方案》设定的科目全部纳入初中学业水平考试范围，重点纠正体育、音乐、美术和劳动教育弱化现象。组建初中音乐、美术学业水平考试命题专家库，科学规范组织两个学科的命题和考试工作。推进普通高中招生指标到校改革，每年下达普通高中招生计划，将全市优质公办普通高中学校招生计划和民办普通高中学校招生计划中的公费学位名额，根据初中学校在校生人数、办学水平、学校体育考试成绩等，按比例合理分配到招生服务区域内的初中学校，并按指标足额录取，提高高中学校办学水平，促进学生健康成长。
复习备考提质量。将复习备考作为提高中考成绩的有力抓手，积极统筹市内外资源，每年以“请进来+走出去”的形式，发挥好“外聘专家”和“本土骨干”的力量，帮助全市初级中学掌握高效备考方法，提高备考效率。市级层面每年组织初级中学开展规范化复习备考研讨会，年参加人数达1500余人，通过“复习示范课”“备考名师专题讲座”“试题讲评示范课”“备考沙龙”“备课组活动经验交流”“集体备课现场展示”“集体备课复习资料整理”“自主命题经验交流”等板块，突出对初中复习备考的系统化思考、系统化设计、系统化落实，有效应对云南省初中学业水平考试的新形势、新变化；将初中学业水平模拟考试和质量监测作为提高中考成绩的助推器。每年组织初中学业水平模拟考试两次，并层层进行质量分析。市级统一命题，每学期组织期末质量监测。每年组织对初中学业水平考试进行质量分析并形成《保山市初中学业水平考试质量分析报告》印发各中学，为次年复习备考提供资料依据和服务支撑。
实干兴教满庭芳。经过近三年的努力，在全市大抓教育、狠抓教育、长抓教育的浓厚氛围下，全市教育教学质量全面提升。2023年全市初中学业水平考试29964人参考，总分优秀（630分以上）人数4842人，比2022年总分优秀（540分以上）人数增加572人；总分及格（总分的60%以上）22147人，比2022年增加4118人。总分优秀率从2021年的4.39%，提升至2023年的16.16%，提升11.77个百分点；总分及格率从2021年的54.24%提升至2023年的73.91%，提升19.67个百分点。
好风凭借力，送我上青云。今天，我们可喜地看到，全市初中毕业生的文化知识基础越来越牢固，这必将为三年后更多的学子考上好大学打下坚实的基础。同时，也反映出全市在推进新中考改革，提升教育教学质量，促进教育公平和学生全面发展中迈出了坚实的步伐。（何成江）
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