来源时间为：2022-09-30
思政课是立德树人根本任务的关键课程，办好思政课的关键在思政课教师，为了促进思政课教师核心素养的提升，推进创新拔尖人才培育工程，并配合2022年浙江省高中思政课教师教学基本功评审活动，9月22-23日嘉兴市高中思政课教师教学基本功评审活动在海宁教师进修学校如期举行。
嘉兴市高中思政教研员沈毓春老师主持本次活动，活动采用线上与线下相结合的方式，参评教师线下展示，专家讲座采用线上形式。
9月22日下午，简短的开幕式之后，沈毓春介绍了评审专家、评审项目及评分标准，强调说课重在展示教学设计的理念、逻辑性、新颖性、清晰度，时政述评要看时政内容选择的方向性、重要性、引领性，典题评析则强调对试题的理解和分析的深度与精准度。
随后，来自各县市的7名选手按照抽签顺序，分别开始了各自45分钟的教学基本功展示，他们热情高涨，构思精巧，各具特色，讲解精彩纷呈，充分展示了我市思政课教师精湛的教学艺术和培养创新拔尖人才的深厚学科功底，又展现出他们孜孜不倦的育人风采和良好的精神面貌，受到评委老师们的一致好评。经过评审专家公平、公正、独立的评审，评出一等奖三名，二等奖若干名。胡莲瑛老师成绩优异，将代表嘉兴市参加浙江省思政课教师教学基本功展示。
9月23日下午，嘉兴市名师、海宁市高中思政课教研员蒋沈峰老师在线上为全市教师做了《指向核心素养的试题命制与评析》的讲座。他从命题之“惑”、命题之“匙”、命题之“悟”三个方面逐层推进，提出要实现命题由引导学生“解题”到“解决问题”转变”、命题由“以纲定考”到“考教衔接”的转变，并结合近年来的高考题目给出了命题建议，同时倡导老师们要认真研究课程标准（质量水平、命题建议）及高考真题，掌握新课改命题的特点，积极参与试题的命制，从模仿开始，在过程中积累命题的实践经验，养成积累素材的习惯（时政和学生熟知的生活素材），提高命题的敏感性。蒋老师的讲座为提升一线教师的命题能力、推动我市教师教育教学质量提供了有效策略和可行的路径。
最后，沈毓春对本次活动做了总结，他充分肯定了参赛教师良好的素养、扎实的功底，同时也提出了几个值得探索的问题：综合探究课如何上？素养导向的试题如何分析？时政述评到底该如何引领正确的价值判断？并殷切的期望青年教师在日常的教学工作中，重视教学设计、典题分析和时政述评的训练，不断提升个人的综合素养。
此次评比展示活动的成功举办，必将推动我市思政课教师进一步加强在新课程理念、新教材实施、新评价落实、创新拔尖人才培养等方面的探究，推动我市思政课教育教学质量再上新台阶。
