宿迁网讯（记者张云）最近，一则关于沭阳一位父亲用三轮车“驮”出一个清华学子的新闻刷屏网络，报道了沭阳县刘集镇张大沟村贫困家庭学生丁淼的求学故事。丁淼能够考取清华大学，与他自身的努力息息相关，与家庭对他的影响有关，更与学校的精心栽培有关。丁淼告诉记者，在沭阳如东中学刚读高一时，老师就问他，想上清华大学吗？老师的话为他指引了方向，加之随后一次夏令营的经历，让“清华”成了他的梦想，并实现了梦想。
丁淼就读的沭阳如东中学是宿迁市高中教育的一匹“黑马”，学校办学时间虽短，却迅速跻身全市一流高中第一方阵，成为优生培养新的增长点。沭阳如东中学的发展历程是宿迁市普通高中快速发展的一个缩影。普通高中是全市基础教育的终端，一直以来，市委、市政府高度重视。特别是去年7月全市教育大会召开以来，宿迁市各地、各有关部门大力弘扬“三真”精神，凝心聚力，务实苦干，不断加强统筹调度，强化要素保障，有力夯实了高中教育发展基础，全市高中教育建设和发展工作取得了良好成绩。
党政主导、综合施策、选优建强
学校资源建设快速推进
9月7日，市委书记、市人大常委会主任张爱军专门召开全市高中教育建设与发展工作座谈会。张爱军强调，要适应新时代教育改革发展的新部署、新要求，顺应人民群众对高中教育高质量发展的强烈期待，大力推动高中教育提质量、上台阶，以高中教育更大突破带动教育事业发展全局。市委副书记、市长王昊在会上指出，要全面强化师资队伍建设，持续加大高中学校建设投入，同时要积极探索高质量办学的新途径、新办法，推动宿迁教育事业更好更快发展。
值得一提的是，在全市高中教育建设与发展工作座谈会上，多位高中学校校长进行了发言。上个月刚刚受组织委派担任宿豫中学校长的范建银感慨地说：“我在南通工作了34年、徐州工作了3年，但第一次参加由市委、市政府主要领导召开的专门针对高中教育的座谈会，宿迁市委、市政府对高中教育的重视程度让我感动。”
高中阶段教育在一定程度上代表着一个地方教育发展水平，群众对教育事业发展满不满意，很大程度上取决于高中教育的发展水平。近年来，市委、市政府主要领导、分管领导多次专题研究、协调会办普通高中教育重点事项。对高中教育的重视程度在数字上得到体现：全市“十三五”以来普通高中教育财政性经费投入合计25.02亿元，年均增长11.97%；新扩建高中6所。
为不断满足群众需求，宿迁市注重综合施策，持续扩大普通高中招生规模，多措并举增加高中学位供给，让更多学生接受普通高中教育。近三年全市增加高一招生计划6292人，今年普职比达到6.1:3.9。
办人民满意的教育，锻造一支过硬师资队伍是关键。近年来，宿迁市着眼选优建强，加大编制统筹配置和跨区域调整力度，保证高中教师用编需求。去年10月以来共招聘高中教师175名，其中“双一流”和师范类高校优秀毕业生面谈直签126名。同时出台《市直公办学校特设岗位管理暂行办法》，核定使用市直公办高中特设岗位45个，选派7名教师参加国家级骨干教师研修，组织8827人次参加省级高端培训，创新实施全市普通高中课程、年级管理者专题培训。31名教师入选省级教师后备人才培训班和“双名培养工程”。
合作办学、星级创建、立德树人
教育内涵质量逐步提升
数据显示：今年高考，全市本一达线5865人，比去年净增514人，本一率24.20%，比三年前提高8.21个百分点，中心城区和沭阳县本一率提升3个百分点以上；全市四星高中本一率达37.49%，比去年提升4.02个百分点。
高考数据透露的是宿迁市高中教育良好的发展态势。近年来，宿迁市高考成绩持续提升，特别是本一达线率稳步增长，让更多孩子圆了大学梦，这与宿迁市不断提升教育内涵质量建设是分不开的。为了让更多优质教育资源催生高中教育满园春色，市委、市政府和相关部门、学校做足了功夫。
引进优质教育资源、推动合作办学是加快教育高质量发展的有效举措。近年来，宿迁市强化合作办学，在外引上求突破，加强与省内外教育名区名校合作，累计引进优质高中教育资源项目13个，引进名校长名教师60余人，内培学科带头人、骨干教师81人。如：沭阳、如东两地政府加强合作，高品位创办沭阳如东中学，区域内形成良性竞争、协调并进的发展态势，从而带动全市高中教育整体提升，形成了市县区高中共同发展的良好态势。
创建星级高中对于学校的发展具有重要意义。宿迁市十分注重高中学校星级创建工作，近年来，沭阳如东中学、宿迁马陵中学成功创建省四星级高中，宿豫实验高级中学、宿迁市文昌高级中学成功创建省三星级高中，宿迁中学创建为省高品质示范高中培育校。截至目前，全市优质高中总数达22所，其中市直学校优质高中5所；全市普通高中现有学生89675人，四星级高中在校生共47541人，占比53.01%；三星级以上优质高中在校生占比总计90.42%，老百姓“学有优教”的需求得到进一步满足。
立德树人是每一所学校最根本的责任，宿迁市高中教育聚焦落实“五个一百”工程和特色项目建设，构建全面发展育人体系，帮助学生树立正确价值观，提升关键能力与核心素养。近三年全市创建高中课程项目13个、品格提升项目10个、教改实验项目8个、课程基地2个，立项省规划课题70个，推进教科研成果转化，有力地促进了学校内涵建设。
全面提升、特色发展、优质均衡
构建普通高中良性发展格局
“高中是人生中的一个重要阶段，高考是人生的重要转折点，希望宿迁能够有更多的优质高中资源，让更多孩子能够接受到高中教育，实现大学梦。”宿迁市车管所员工周芳说。
目前，宿迁市高中教育建设与发展工作取得了明显成效，但是也存在着优质高中资源供给与生源不断增加、“学有优教”需求还有较大差距，普通高中面上办学水平还不平衡，教师队伍呈现结构性矛盾等问题，加快高中学校建设，把高中教育抓起来、强起来，十分紧迫，势在必行。
记者从市教育局了解到，由于全市普通高中学位未来缺口较大，市教育局会同县区研究制订了2020-2022年普通高中建设计划，计划未来三年规划新建高中13所，改扩建高中8所，盘活资源新创办高中4所。
据市委教育工委书记、市教育局局长汤成军介绍，宿迁市将推进普通高中优质特色多样发展，四星级高中以优生培养、提升高分段学生数为主攻方向，加快提升内涵质量。其中优质四星级高中以创建高品质高中为引领，树立优质高中发展标杆，聚力实现区域高品质高中创建的新突破。四星级以下高中对照目标星级高中创建标准，制订创建计划。与此同时，统筹抓好新建高中建设，坚持公办原则和建设标准，提前做好编制、师资核定配备，并通过合作办学、集团办学方式，确保新建一所、办优一所。此外，还将着力补齐补强民办高中短板，加大资金奖补力度，实施“升级、达标”工程，推进民办高中内涵提升。加快提升中心城区高中首位度，支持宿迁中学加快高品质高中创建步伐，打造质量新高峰；支持马陵高中、宿豫中学引进优质教育资源，提升合作办学水平，示范带动其他高中协调发展。
为更好地适应新高考改革需求，宿迁市还将加大公办高中编制统筹支持力度，采取校园招聘、直接面试、考察等更加灵活的招聘机制补充教师；加强与省内师范类学校合作，探索实施普通高中教师定向培养；加大名师待遇保障力度，核增绩效工资，并与义务教育教师同步落实奖励性专项绩效；建立完善公办教师到民办学校支教工作机制，帮助民办高中提升教育质量。此外，还将认真研究新高考政策，大力度开展在职教师业务培训，提升教师队伍整体实力。
