突出统筹优化，做到全县“一盘棋”谋划。打造高中阶段教育教学共同体，组建校际教学研究团队，共享优质教育资源。推动高中学校校内一体化，系统规划、统筹推进三年教育教学计划。推行集体备课组内一体化，统一要求、统一重难点、统一作业练习，确保教学质量整体均衡提高。
突出德才兼备，发挥队伍“奠基石”作用。定期开展师德师风建设年主题活动，健全以学生座谈会、问卷调查和家长访谈等为主要形式的师德师风评议制度，不断改善管理队伍和教师队伍作风素质。加大优秀人才引招工作力度和灵活度，引进一批国内外优秀大学毕业生担任教师，改善高中学校教师结构。积极搭建教师发展平台，实施高中学校卓越教师培养工程，拓展教师成长渠道，激发教师发展内驱力。
突出内涵发展，推进文化“磁力场”引领。将立德树人贯彻教育教学全过程，推行德育导师制，组织优秀教师担任学生健康成长指导者和引路人。培育勤学向善的优良学风，遵循学生成长成才发展规律，营造助力学生进步的良好氛围。强化课堂建设，实行“有效教学”，引导师生向课堂教学要质量、要效益。指导各校结合实际培育特色校园文化，增加师生的归属感与认同感，形成推动发展的强大合力。
