来源时间为：2023-05-11
▲重庆市丰都第二中学校党委书记、校长向彦华
“我的教育梦很简单，就是想管好一所人民满意的学校。”5月9日，一场以“办丰都人民喜欢的教育·我的新思考”为主题的丰都县2023年校长论道决赛，在重庆谢家湾学校丰都幸福小学举行。重庆市丰都第二中学校党委书记、校长向彦华作了精彩讲话，现场论道“让人民满意的教育”，独到观点，引得现场阵阵掌声。
据悉，此次活动由中共丰都县委教育工委、丰都县教育委员会主办，丰都县中小学教师发展中心承办，重庆谢家湾学校丰都幸福小学协办。旨在借助校长论道平台，汇集校长治学智慧与管理经验，谈做法、讲经验、说不足，论道教育，进一步探索教育管理的新思路，寻求学校发展新途径。
▲校长论道现场
重庆市丰都第二中学校党委书记、校长向彦华以《务实求真让人民满意》为题，详细了重庆市丰都二中围绕“琢成文化”所做的一系列的教学举措。
以“琢成文化”为统领，打造二中校园文化
学校发展离不开文化引领，文化是学校凝聚人心的魂，是师生的精神支柱，是学校发展的原动力。向彦华表示，2022年，重庆市丰都第二中学校传承发展历史，全员参与、广泛讨论，明确了以“琢成文化”为统领，重塑丰都二中校园文化。
基于琢成文化，构建课程框架。学校围绕“琢璞成玉，润泽致远”的办学理念，构建“三维立体发展”校本课程体系，即以国家课程为主体的琢璞课程，以高考学科拓展融合为主的琢玉课程，以社团及活动课程为主的璞玉课程。让国家课程、地方与学校课程有机融合，全面科学地推动丰都二中课程建设。
强化琢成文化，落实校本教研。为提升教师专业水平，学校扎实开展校本教研，落实办好面向师生的校报和面向学生的文学期刊两种报刊；抓实学校、县、市级名师工程，科研工程，青蓝工程三项工程；组织抓好教师备课、听课、上课三课活动的“233”教研模式。同时，各科室协同搭建“45X”学生成长平台，以丰富的活动育人，让孩子们在活动中找自信、在活动中求发展。
让琢成文化深入人心，落实规范管理。要实现管理更规范就得逐项落实到位，做好制定方案，落实方案，过程反馈，考核结果管理四步曲，形成管理闭环。
坚守琢成文化，突显办学质量。守好师生员工的心，在工作中严格要求、一视同仁，在生活中躬身服务、视如亲人。坚守学校主阵地，做好示范引领、以身作则，发挥“走走”功能，起到主心骨作用。
以“琢成文化”为核心，办人民满意的教育
据了解，重庆市丰都第二中学校在近几年大力打造校园文化的过程中获得了国家防震减灾科普示范学校、重庆市德育品牌学校，重庆市第二批立德树人特色项目研究基地、重庆市普通高中新课程新教材示范学校、重庆市基础教育校本教研示范校等一系列称号。并且学校的四个社团和三个精品课程已成功评为市级优秀社团和精品课程。
“教育是良心活，不能功利化，教育要沉心静气，要服务社会、着眼当下、面向未来。”向彦华表示，重庆市丰都第二中学校以“琢成文化”为核心，健全科学有效的管理体系，从细处入手，往实处着力，为丰都县“办人民满意的教育”贡献智慧和力量。
（文/徐小迪图/丰都县教委提供）
