“优质”就是要解决教育水平的问题；“均衡”就是要解决教育公平的问题；“特色”就是要解决教育品牌的问题。“十四五”期间，榆中县将全面改善办学条件，全面提高教育水平，全面提升教育质量，打造区域教育高地，基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，基本进入全省教育强县行列。从今年起，榆中教育事业的发展就以促进学前教育普及发展、义务教育均衡发展、高中教育优质发展、职业教育壮大发展为重点，认真落实第四期学前教育三年行动计划（2021—2023年），加快幼儿园建设，普及发展学前教育；深入实施义务教育学校标准化建设，高水平、高质量地创建为国家级义务教育优质均衡发展县；强化高中学校管理，促进高中教育特色、优质发展；加快职业教育发展步伐，提升职业教育发展规模和质量，实现学前教育、义务教育、高中教育、职业教育协调发展。
推进重大项目建设
“教育是国之大计，党之大计。教育是最大的民生工程，关系到千家万户的利益，对于榆中县来说，始终坚持教育优先发展战略，将教育工作纳入全县经济与社会发展的整体规划，列入政府基础设施建设的重要领域，以改革为动力，以投入为保障，有力推动了全县教育工作快速、健康、高质量发展。”榆中县委副书记、县长刘学强就榆中教育发展，接受记者采访时说。
多年来，榆中县委、县政府始终做到优先解决教育问题，凡是涉及教育的问题，县委常委会、县政府常务会议优先安排、优先研究讨论；优先安排教育资金，按照“给钱给人、抓薄补强”的原则，优先保证教育经费投入，做到县财政足额预算、及时拨付；优先办理教育事务，发改部门优先安排教育建设项目，人事编制部门优先满足教育行业人员编制，全面落实教师增资和职称评审晋级政策；优先表彰奖励先进，党政主要领导亲自主持召开总结表彰会、教师节庆祝大会，慰问和表彰奖励优秀教师和优秀教育工作者，营造了尊师重教的良好氛围。
提起榆中教育重点建设项目，不得不说的为全县人民津津乐道的就是县教育园区建设项目。教育园区总投资4.31亿元，新建十二年制学校，占地亩数199亩，总建筑面积77690平方米，其中地上建筑面积72852平方米，建设内容包括高中部14750平方米、食堂4050平方米、初中部13563平方米、小学部14520平方米、体育馆8486平方米、综合楼3023平方米、学生公寓14400平方米。园区内新建单体建筑9座以及附属用房和室外工程等配套设施，由教学功能相互独立的高中区、初中区和小学区三部分组成，高中部36个班，初中部24个班，小学部48个班，合计108个班，共增加学位5160个，建成后将有利于优质教育资源集中化，大大弥补县城教育资源短缺的短板，同时能进一步优化教育环境，提高教学质量，为院校服务发展提供新空间。
目前推进的重大项目建设除了县教育园区外，总投资5272万元的县职教中心综合实训楼建设项目也是其中之一。“十四五”期间，榆中县将根据县城、和平、生态创新城夏官营片区适龄学生增长趋势，适时新建、改扩建学校40所。其中，县城地区规划新建2所幼儿园，做好13所小区配建幼儿园的移交办园工作，新建2所小学，扩建1所小学，新建1所十二年一贯制学校，迁建县特殊教育学校；和平等乡镇做好8所小区配建幼儿园的移交办园工作，改扩建3所幼儿园，配建1所小学，新建1所小学，改扩建4所小学，新建1所九年制学校，扩建1所九年制学校，新建1所十二年一贯制学校，满足适龄学生就近接受优质教育需求。
创造职教发展“舞台”
新时代是各级各类教育都进入内涵式发展的时代，所谓内涵式发展就是按事物的本质属性发展，抓本质内涵就是让学校、教师在微观行动层面释放出高质量发展的内在活力。
职教发展，思想要先行。榆中县作为兰州城市副中心、生态创新城，为了提供源源不断的动力，非技术人才不可，职业教育对于榆中县具有特殊的意义。
“十四五”期间，榆中县将把职业教育纳入县域经济社会发展和产业发展规划，促使职业教育规模、专业设置与经济社会发展相适应。在县教育园区高标准建成1所高中后，将师范高中部搬入园区高中，同时实现县职业学校独立办学，争取省市级专项资金，更新实训设施设备，加快职业学校发展步伐。加大职业教育经费投入，建立并推行以政府为主体的多元化投入机制，拓宽资金筹集渠道，不断加强职业教育基础设施建设。制定并落实职业院校生均经费标准，安排一定比例的资金用于更新与维修实训设施设备。根据市场需求开设热门专业，拓展特色优势专业，撤并滞后专业，紧紧围绕县委“工业强县、产业富民”的战略，服务“三农”，逐步增加农业机械使用与维修、农村经济综合管理等专业，增强适用性，为学校发展注入活力，力争建成市级重点专业3个、省级重点专业1个、国家级重点专业1个。加强就业指导服务，以服务为宗旨，以就业为导向，改进办学模式，实行工学结合、工学交替、顶岗实习、“订单式”培养等人才培养模式，积极与天津、上海、苏州等发达地区的企业联系，广泛推介毕业生，寻求可靠的用人单位，建立长期稳定的劳务供需合同关系，拓宽学生就业渠道，确保就业率保持在98%以上。
打造一流教师队伍
高水平的教师队伍是优质教育资源的核心要素，是教育事业发展的根本所在。进入新时代，榆中县委、县政府站在支撑县域经济社会更好更快发展、为国家输送更多精英人才的战略高度，出台了《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施方案》，从制度上进一步完善了教师队伍建设的保障体系，引领全县教育系统打好教师队伍建设“组合拳”。
深入开展“五师四有”主题系列活动，4100余名教师在师德师风承诺书上签名，践行誓言，履行承诺，争做道德高尚、治学严谨、作风正派的优秀教师。不断完善教师补充机制，五年来通过事业单位公开招聘、引进急需紧缺人才、特岗教师招聘等渠道，新招聘教师840名，有效缓解了中小学教师短缺现象。大力实施“国培省培”“三计划两工程”等项目，全方位、多角度、多渠道助力教师培训，每年近1.2万人次教师参加各级各类集中和网络培训，参训率100%，实现了教师全员培训。全面落实乡村教师生活补助，五年来为16.55万人次乡村教师，发放乡村教师生活补助5707万元；大幅提升班主任津贴标准，从原来的人均每月160元提高到每月304元，累计发放班主任津贴1629万元，进一步激发了班主任的工作热情。特别是近年来，依托人才梯队建设，全县通过积极构建“骨干教师、三名人才”等培养模式，造就了一批在全市乃至全省叫得响的品牌教师，先后涌现出全国优秀教师2人、特级教师3人，甘肃省“园丁奖”优秀教师、优秀班主任20人，“陇原名师”1人，甘肃省骨干教师45人，甘肃省农村骨干教师181人，兰州市优秀教师、优秀教育工作者、优秀班主任、教书育人楷模、劳动模范228人，兰州市骨干教师287人，兰州市骨干班主任44人，兰州市金城名校长1人、金城名师2人、金城名班主任2人。
新机制激发新动力，新举措催生新气象。“十四五”期间，榆中县将紧盯“打造一流教师队伍”的目标，探索推行“县管校聘”改革举措，通过统筹分配和动态调整中小学教职工编制、落实学校用人自主权等举措，进一步促进县域内教师资源的优化配置，消除和打破制约教育发展的藩篱障碍，着力破解教师队伍积极性不高、职业倦怠的现象；稳步推进“校长职级制”改革步伐，制定出台中小学校长职级制实施意见和办法，充分调动学校管理层的工作积极性，着力打造一支政治素质好、业务能力强、管理水平高的职业化中小学校长队伍；全力打造“三支队伍”，围绕“校长职级制”改革，着力建设好“专家型”校长队伍，围绕“县管校聘”实施，着力培育好“学者型”教师队伍，围绕机关“五创一满意”活动开展，着力打造好“服务型”干部队伍，做实、做细、做好管理“文章”，有力提升队伍整体效能。
强化教育改革创新
改革，是教育事业进步的灵魂、发展的动力。近年来，榆中县着眼“办好、教好、学好”推进改革，充分激发教育事业发展生机活力，实现“让农村孩子在家门口就能享受到公平而有质量的教育。主动理顺教育管理体制，全力以赴落实了“以县为主”的义务教育管理责任，通过掌握对基础教育更多自主权、管理权，加快重点领域和关键环节改革创新步伐，以改革创新推动发展，以改革创新提高教育质量。积极探索“老校带新校”“强校扶弱校”“县城学校帮扶农村学校”等“以县为主”义务教育改革发展新模式，大力推广一体化办学模式，在全县24个学区校联校办学、连片办学的基础上，2020年11月，兰州市城关区教育局与县教育局举行了教育帮扶合作签约仪式，开展结对帮扶，加强交流合作，实现联动发展。有效整合教育资源，设立教育教学管理共同体，共同体内教研交流联合开展、教育视导统一组织、教师干部定向流动、校际资源开放共享，以先进带后进，促进共同体内办学水平整体提高。融合推进“新教育”“自学？议论？引导”“情境教育”等实验项目，总结项目经验成果，探索教育教学改革的持续发力点。
立足“十四五”教育发展，深度破解教育发展难题是当前和今后的教育工作重点、解决的首要任务。面对“县城挤、乡村空”趋势引起的教育资源不平衡问题，将分类、分步、分区域实施学校布局调整，科学统筹全县教育资源，不断优化城镇教育布局，切实解决学校布点分散、经费紧张、资源闲置、效益不高等现实性问题。面对教育评价“五唯”顽瘴痼疾导致的体制机制不完善问题，将系统推进教育评价制度改革，充分发挥教育评价“指挥棒”作用，通过“强化过程评价、探索增值评价、健全综合评价、改进结果评价”等举措，接续发力，切实解决教育评价不准的问题。面对队伍结构“缺编、缺员”产生的办学条件不充分问题，将不断创新教师补充方式，对于编制内教师仍无法满足需求的，采取布局调整转岗培训、县财政同工同酬聘用等方式，解决学前、职业及新建学校缺编教师；对于适合社会力量提供的安保、食堂、宿舍等工勤和教学辅助人员，采取政府购买服务方式，纳入政府购买服务指导目录。
三尺讲台系国运，能为民族百年基业蓝图起笔，是责任，更是荣耀。在这样一个历史交汇时期，以更强的使命感、荣耀感，肩负起教育工作者应有的担当，为榆中人民做好育苗服务，为国家百年树人大计写好温暖前言，是榆中县教育工作者义不容辞的责任。
春风相伴，未来可期。“站在“两个一百年”奋斗目标的历史交汇点上，站在“十四五规划”开局起航的新征程上，榆中教育将紧紧围绕县委、县政府打造“品质榆中”的发展战略，统筹推进“扩大资源供给、深化教育改革、打造品质教育”三大任务，把人民群众对高质量教育的需求和期盼作为工作的出发点和落脚点，不忘立德树人初心，牢记“为党育人、为国育才”使命，持续提升教育综合实力，推动教育高质量发展，为全县社会经济高质量发展做出新的更大贡献。”榆中县教育局局长杜永鹰接受记者采访说。
“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。多年来的不懈奋斗、砥砺前行，榆中教育在兴隆山下、宛川河畔，绘就了栉风沐雨、春华秋实的生动画卷。面向未来，我们坚信，在县委、县政府的坚强领导下，在全县人民和社会各界的大力支持下，在广大教育工作者的不懈追求和顽强拼搏下，榆中教育将围绕打造“品质学校、品质校长、品质教师、品质学生”的品质教育发展思路，乘风破浪，扬帆远航，谱写榆中教育高质量发展更加灿烂辉煌的篇章！
