来源时间为：2021-09-09
“欲求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源”。教育，寄托着万千学子的梦想，承载着无数家庭的期盼和国家的未来，人民群众对教育的满意程度是美好生活的基础和重要组成部分。回眸榆中县教育发展，“综合改革、质量提升、资源整合、队伍建设、基础完善”……这些关键词浓缩成沉甸甸的教育答卷，为推进榆中教育现代化发展，办好人民满意的教育奠定了坚实的基础。
榆中县立足新时代，正在奋力书写教育高质量发展的新篇章！
进入9月，扑鼻而来的是收获的香味，秋天来了！走过榆中县市民公园，晚霞从树梢浓绿间斜射而来,带着几分灿烂,天蓝得清澈,偶尔有一群白鸽飞过,为沐浴在晖光中的城市平添了几许生动与祥和。兴隆山大道笔直宽敞、建筑错落有致、街巷干净美观……目之所及，风景如画。
在中国共产党建党百年之际，榆中县教育事业也捷报频传、硕果累累。每一份鼓舞人心的录取通知书、每一张洋溢希望的幸福脸庞，都是榆中县委、县政府举全县之力、聚各方资源办人民满意教育的生动写照。心之所向，素履以往。长期以来，榆中县大力实施“科教兴县”战略，党政主要领导亲自抓教育、社会各界力量齐心办教育，重点发力、攻坚克难，以改革者的气魄、教育者的情怀、奋斗者的实干，绘就出了一幅学有所教、桃李芬芳的教育发展新画卷……
从清道光11年，社会名士顾名、张锦芳创办青城书院，清光绪31年，窦秉璋创办“金县小学堂”到1951年北关完小正式更名“一悟小学”，再到今天全县200多所学校科学布局、均衡发展，这既是榆中崇文修德、文脉赓续、薪火相传的历史积淀，更是党政同心、齐抓共管、尊师重教的现实必然。
百年大计，教育为本。近年来，榆中县委、县政府始终把教育摆在优先发展的战略地位，坚持政策向教育倾斜、资金向教育投入、人才向教育聚集，围绕社会关注和群众关切的全局性问题，着力解决了“学校发展空间不足、优质教育资源短缺、教育经费紧张”等影响教育发展的难题短板，持续推动全县教育事业科学、健康、高质量发展，人民群众教育获得感、幸福感、满意度不断提升。
优先发展矗起人民心中的教育丰碑
从传统的黑板和粉笔到现代化多媒体设备、网络教学；从砖瓦房、泥土地，到高标准教学楼、塑胶操场；从普及九年义务教育到学生全面发展、特色发展……多年来，榆中县坚持把教育作为最大的民生，全面推进素质教育，努力提高教育教学质量。如今，该县教育事业呈现出蒸蒸日上、蓬勃发展的良好势头：内蕴巨大活力，外显独特亮色，教育现代化新征程的画卷正徐徐展开。
全面完成“改薄”，全面提升“容量”，大投入带来大变化
9月1日，在陇鑫朝阳学校校园内，千余名学生与老师一起在国旗下高声朗诵。这所由榆中籍民营企业家李海珊先生捐资2亿元建成的学校，是榆中县近年来发展优质均衡教育的一个亮点，也是榆中县教育强县的一枚“眼棋”，更是榆中县众多孩子享受优质教育的欢乐苑。
时下，记者走进榆中县任何一所学校校园，随处可见的是美丽的教学楼、宽敞明亮的教室、绿树环绕的林荫道、现代化的综合楼，师生们在优美的环境中工作学习。条件改善了，学校布局更合理，优质资源便得以不断扩大。经过了5年时间的改革发展，榆中县的教育条件得到了极大地改善，深居北部山区的榆中四中，如今早已旧貌换新颜，村民马骞同对此深有感触：“以前，学校一到冬天还要生火炉取暖，现在新建了教学楼、学生宿舍和餐厅，冬天还有暖气，条件好了太多。”
“十三五”期间，榆中县坚持把改善办学条件作为推动城乡教育均衡发展、扩大优质教育资源的切入点和突破口，下大力气加大教育投入，夯实教育发展基础。先后投入3.78亿元，圆满完成了“全面改薄”六大目标任务，惠及178所义务教育薄弱学校和29500余名学生；投入8300余万元，新建、改扩建和维修公办幼儿园55所，实现了乡镇中心幼儿园和1500人以上有需求的行政村幼儿园全覆盖；全面建成义务教育阶段标准化学校和教学点，提前一年通过国家义务教育均衡发展评估认定，成功创建国家义务教育发展基本均衡县。
更为全县人民津津乐道的是，近年来榆中县通过大手笔谋划、多渠道筹资、全方位建设，持续改善办学条件，持续扩增优质学位，全县优质教育资源供给能力得到了极大提升，有力缓解了县城及和平地区“入学难”问题。累计投入8.24亿元，先后建成博雅小学、朝阳学校、苑川中学，扩建柳沟店小学、沈家河小学，新建县教育园区、县第二幼儿园，全面完成28所城镇小区配套幼儿园治理工作，探索实施学前教育集团化办园模式、成立县第二、第三、第四幼儿园，累计增加学位1.3万余个，全县学前三年毛入园率达90.2%，公办幼儿园在园幼儿占比达60.6％，普惠性幼儿园在园幼儿占比达93.2%，九年义务教育巩固率达99.73%，高中阶段毛入学率达98.24%，榆中教育步入了高质量发展的快车道。
特色突出，亮点频显，榆中教育走出“榆中模式”
一校一品，百花齐放，是榆中教育的一大特点。从榆中一中弘扬“争先”校训精神到恩玲中学打造“德恩”文化特色，从榆中六中常态化开展“道德大讲堂”到榆中九中着力培育学生“核心素养”，从文成小学探索“学科+”融合教学到博雅小学“打造慧生课程、乐享多元发展”兴趣培养，从朝阳学校“一诵”“一写”“一练”校本课程到小康营中学“诗文雅会”卓越课程，从一悟小学“阳光大课间”到中连川小学“足球特色教育”，从县职教中心“科创竞赛”硕果累累到县幼儿园“五大领域”多元发展……现如今，榆中教育有了自己的品牌，每所学校都走出了一条属于自己的特色办学之路。
持续打造校园足球品牌。为了深入贯彻国家“振兴和发展足球对于建设体育强国、促进经济发展、实现中华民族伟大复兴中国梦的重要意义”这一战略布局，2016年5月，榆中县委、县政府高瞻远瞩，在全国率先提出“足球强县”战略。短短几年内，榆中县通过财政拨一点、教育部门筹一点、社会各界捐一点，筹措资金3152万元，完成了130块标准化校园草坪足球场建设，在甘肃省第一个实现了完全小学以上人工草坪足球场全覆盖；筹措资金613万元，在28所寄宿制学校建成热水淋浴室，给寄宿制学校的学生创造了良好的校园足球训练条件。先后3次选拔31名优秀足球队员组建“山里娃足球队”，赴英国斯托克城俱乐部进行了培训，2017年8月，由榆中县教育局选拔的13名优秀校园足球运动员和2名优秀教练，应邀走进英超赛场，队员们手持五星红旗走进赛场向全场近四万名观众致意，全场观众起立鼓掌欢迎来自中国的学生，英超赛场首次出现一片“中国红”。2021年初，榆中县被教育部评为“全国青少年校园足球试点县”，6月再获国家级褒奖，被国家体育总局确定为“首批全国县域足球典型”，全县校园足球发展取得了新辉煌、迈上了新台阶、迎来了新机遇。
“在全省首次以一个县四年三次成功承办省内顶级校园足球赛事，尚属首例。”榆中县委宣传部负责人称。榆中县继2017年和2019年成功承办甘肃省青少年校园足球联赛和足球夏令营之后，2020年9月又一次成功承办了甘肃省青少年校园足球夏令营，获得了所有参赛人员的一致好评和社会各界的广泛赞誉。
记者在采访中了解到，榆中县已经把足球运动纳入学业水平测试、综合素质评价和中考体育考试测试范围，将足球列为体育必修课内容之一，作为中小学体育课教学的重要内容，每周上好1节足球教学课，并安排一定时间的校内课余训练。近两年来，央视多次专题报道了榆中大山深处的校园足球，中连川小学足球运动已发展成为全省、乃至全国具有知名度的山区小学足球队；2019年9月，以中连川小学足球队为题材的国内首部校园足球纪录电影《踢球吧孩子》在兰州上映，并荣获第32届中国电影金鸡奖最佳纪录片提名奖；2021年4月，又一部以中连川小学足球故事改编拍摄的励志电影《足球，少年》，在全国院线正式上映。
加快推进科技创新教育。早在3年前，榆中县就出台了《榆中县中小学科技创新教育五年行动计划（2018-2022）》，3年多时间里，这一行动全面提升了广大学生的科技素养。据了解，榆中县充分利用县青少年活动中心、乡村（社区）学校少年宫、科技兴趣小组等资源优势，大力开展中小学生科技创新及竞赛活动。积极联系省市县科协开展科普大篷车进校园活动，先后为恩玲中学、文成小学等20所学校2万余名师生，提供了实践体验、感受科技魅力的机会。邀请省市县科技发明专家和科技模型人才，走进马坡学校、一悟小学等12所学校，为1.2万余名师生开启了科技创新和模型制作的智慧之门。县青少年活动中心携带阿尔法跳舞机器人、“小优”和“小萝卜”智能对话机器人、VR眼镜等新型科技产品，赴一悟小学、浪街小学等8所学校开展“科技进校园”活动，为5000余名师生开阔了眼界，激发了爱科学、学科学的兴趣。成功举办了榆中县两届中小学生科技模型教育竞赛，全县3200余名中小学生参加了比赛，全面提升了学校内涵，培养了学生创新精神。2017年至2020年，连续参加“飞向北京—飞向太空”甘肃省青少年科技体育航空航天模型教育竞赛、“我爱祖国海疆”甘肃省青少年科技航海模型教育竞赛、“驾驭未来”甘肃省青少年科技体育车辆模型教育竞赛、“共筑家园”甘肃省青少年科技体育建筑模型教育竞赛等赛事，先后有14所学校在各项赛事中获奖，共斩获省级综合团体奖16项、优秀组织奖12个、体育道德风尚奖6个，1421名学生分获等次奖。
向上向好大笔书写千秋业催生教育高质量发展
“榆中教育水平一直走在全省第一方阵。当前，兰州大学、西北民族大学、甘肃省中医药大学等多所高校集聚榆中，为榆中的教育高发展提供了千载难逢的区位优势。因此，我们要紧紧围绕教育高质量发展的目标，向‘优质’‘均衡’‘特色’三个方面发力，通过引进优势资源，打造全省教育高地。”榆中县委书记冯月旺对记者说。
根据省委、省政府的战略规划，目前榆中生态创新城、兰州大学“双一流”和兰州城市副中心建设已全面启动，榆中县也迎来了千载难逢的发展机遇。下一步，榆中县将高标准加快夏官营生态创新城基础教育建设力度，积极对接省教育厅和市县相关部门，依托兰州大学、北京师范大学、西北师范大学等重点高校，超前谋划、优先布局、加快建设一批覆盖学前、小学、初中、高中各个阶段的优质基础教育，积极发挥优质教育资源引领、带动及辐射作用，有效满足人民群众多样化教育需求，形成教育资源补充竞争机制。同时，通过全面实施乡村振兴战略，扎实开展生态创新城、新型城镇化示范县建设，深入实施榆中教
