7月25日，由琅琊区教体局主办的，琅琊区“三名”工程首届“名校长”“名班主任”“名教师”现场评选活动，在滁州市第二小学银山校区举行。来自全区22所中小学校、幼儿园共76位校长、教师、班主任齐聚赛场，分别在各自的组别里全情竞技。琅琊区教体局领导班子、局机关科室负责同志、局机关科员及滁州二小相关负责同志参加现场抽签、计时等相关服务、准备和评审工作。
本次活动的主旨是：激活教师队伍活力，促进高品质教育人才发展。
“名教师”评选考题包括教案设计和无生上课两个环节，幼儿园、小学、初中、高中4个阶段涉及12个学科共21个课题，课题均是上册教科书中内容，重在考察考验参评教师对于学科知识和重点的合理把握。在无生上课环节中，选手们根据已设计教案的预设亮点，经过系统组织和梳理表达，在15分钟内完成教学内容的讲解。这一环节非常考验教师的认知能力、设计能力、观察能力、组织能力、传播能力和交往能力。
“名班主任”现场评选环节包括案例分析和现场答辩。小学组设8个案例、中学组设10个案例供参评班主任选择并进行现场答辩。在案例分析环节中，参评班主任立足教育方针、教学任务和不同学段学生的实际情况，在研究学生的基础上，以培养良好班风，建立良好班集体，促进班集体成员全面发展为立足点，进行答辩讲解。这一环节考验的是参评班主任的爱心、责任心、知识面、感召力、反应能力，辨别能力，沟通能力和育人思想。
“名校长”现场评选考题是教学思想办学理念演讲，演讲时间15-20分钟。虽然演讲的主题一样，但参评校长们的切入点各不相同，风格各异，有的立意深远，思路清晰，有较强的可操作性；有的立足当下，旁征博引，有较强的说服力；有的娓娓道来，由浅入深，循序渐进……每位选手都阐述了办学的宗旨，对育人的情怀，彰显了自己鲜明的行动力，对工作的反思能力和对未来的信心，展现了琅琊校长的文化底蕴和综合素养。
据了解，比赛现场封闭管理，严格按照防疫要求，履行防疫程序，共设置候考室、教案撰写室、现场答辩室等18间工作教室。选手现场得分采取去掉一个最高分，去掉一个最低分，计算其余三位专家评委的平均分的方式，总分30分；前期上报纸质材料总分的70分；参评选手的最后得分取“材料得分”和“现场得分”之和。最终荣获琅琊区“名校长”“名班主任”“名教师”的参评选手，将经琅琊区委教体工委会研究通过后，对全社会公布，并接受社会监督。
“参加这次比赛，我们经过了很长时间的学习、梳理、研究、反思的准备阶段，再经过现场比赛交流，对大家综合素质的拓展以及教育管理能力的提升有很大的帮助和促进作用。”参评班主任陈老师说。
“本次“名教师”“名班主任”“名校长”的评选，添加了现场评选的环节，打破了以往只看材料听报告的固有模式，凭实力说话，是选人用人方式上的新突破，我们更喜欢现在的这种更透明、更公平、更有挑战和上升空间的方式。”参评教师徐老师说道。（陈娟高红艳特约通讯员：周晓红）
