来源时间为：2021-03-25
中国网3月25日讯（宋得恩）进一步落实新学期大邑县高中物理教学工作推进会的要求，扎实推进县高中物理基础年级不同课型教学模式的研究，全面提升物理课堂的有效性。3月23日，成都市大邑县高中物理教学研讨会及四川省大邑中学物理教研组教学研讨会在大邑中学顺利举行。大邑县教育局中教室物理教研员李剑、大邑中学副校长宋仕平及全县高中物理教师参加教研活动。
活动中，大邑中学高二年级物理老师罗钢讲授《交流电的“四值”及应用》，聚焦课堂，展现物理思维。议课时，师大三中、安仁中学、实验中学和大邑中学四所高中的物理老师对所听课课堂进行了点评，在肯定教师重难点把握准确、学生参与程度高等优点的同时也提出改进建议。同时，授课老师罗钢就自己的教学设计进行说课，并做出教学反思。
宋仕平从教学设计规范性的角度对本次教学设计作了指导；物理教研组长汪博根据学校实验班推行“讲、练、评”教学模式对该节进行了深度点评；物理教研员李剑提出物理课堂用语应注意规范准确，为学生树立榜样，要注重提升学生的物理核心素养等，并为大家作了大邑县2020—2021学年度上期期末成都市高一、高二物理调研考试情况的分析及下期教学建议。
研无教，则无以立足。教无研，则无以长远。学校相关负责人表示，本次县教研活动内容丰富而实用，既促进了县域内各高中学校之间的交流，也为本校教师积极探索实验班“讲、练、评”教学模式提供了平台。让老师更加明确了今后教学的方向，在不断的学习和反思中提升教学质量。
