“你是邛崃的团委书记吗？”“我家孩子从高一进校就递交入团申请书，还是班上的班干部，现在马上升入高三了还没有被发展成为团员……”“同等成绩的孩子都是团员了，我家小孩到底差在哪里？”……今年上半年，邛崃某高中一名学生家长直接“冲”到了共青团邛崃市委书记的办公室，找到团委书记，“状告”学校发展团员不公正。经了解学校，这名孩子没被发展是因为在上半年的入团积极分子考试中，孩子考试没有及格，所以被一票否决了。后来，团市委认真向家长解释，告知现在是通过积分制入团、还要开展团课考试……学生家长才慢慢明白，原来现在能入团的学生都是凭实力，而不是他们所想象的靠“走后门”。
近年来，总是有学校反映严格调控团员发展之后，团学比下降，发展团员名额阶梯式减少，学校根据入团十步走，缺少衡量优秀学生的标准，导致在团员发展工作上缺少统一标准。而家长们越来越重视学生的团员身份，时常有家长就孩子能否入团问题到学校找老师询问，为什么自己的孩子没能入团？为什么自己孩子成绩很好但入团名单上却没有他……更有甚者，直接找到了团市委寻求所谓的“说法”。后来，团市委为了打破入团无标准可循的瓶颈，制定了《邛崃市高中（中职）学校“积分制”入团的实施细则》重点把握“入团积极分子”和“发展对象”两个关键，详细程序和标准。明确学校应统一组织入团积极分子进行团课考试，且考试合格；明确团课学习、青年大学习、志愿服务、社会实践作为积分项，让各中学在发展团员工作中有标准可参照，有细化数据可公布。
实行积分入团后，邛崃一中团委书记徐茂颖说，我们统一开展了入团考试，通过考试就直接刷掉了部分考试不合格的学生，再进行发展对象积分，积分每学期在学校进行公示，确保公平公正，最后根据团市委分配的发展团员指标情况，按学生积分从高到低发展学生团员。通过考试和积分后，学生之家没有嫌隙了，家长也更支持学校团委工作了。（张静）
（图片由邛崃市委宣传部提供）
