新疆博尔塔拉蒙古自治州坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真学习贯彻党的二十大精神，聚焦加快推进义务教育优质均衡和城乡一体化，持续加大教育投入力度、深化教育领域综合改革、加强教师队伍建设，不断缩小城乡、区域、校际办学差距，努力办好人民满意的教育。
坚持优先发展，强化支持保障。州党委、州政府落实教育优先发展战略，把教育摆在更加突出的位置，州党委书记带队赴相关省市学习先进教育理念，深入基层学校开展调研。成立由分管教育工作的州党委常委任组长的教育工作领导小组，定期召开会议研究解决教育发展相关问题，确保各项工作有效落实。出台《关于推进博州集团化办学促进义务教育优质均衡发展的指导意见》等20余个文件，构建教育改革发展制度体系的“四梁八柱”。持续加大教育投入，坚决落实教育经费“两个只增不减”要求。2020年至2022年底，全州教育经费财政支出累计37.92亿元，占国民生产总值4.63%，一般公共预算教育经费达35.2亿元。2022年投入20.77亿元用于新建、改扩建及购置设备项目60个，新建中小学校4所、幼儿园4所，新增学位9110个，通过持续改善学校基础设施，有效缓解“大班额”“入园难”等问题，切实满足人民群众教育需求。
深化教育改革，提升教学质量。积极推进集团化办学改革，成立11个教育集团，采用“紧密型”和“帮扶型”办学模式，推动实现统一办学理念、统一招生分班、统一师资调配、统一校产使用、统一奖惩考核，促进优质资源共享，进一步缩小校际间差距。全面推行“县管校聘”改革，县市统一核定教师编制和岗位，教育行政部门逐校核定内设机构，逐人核实岗位工作量，实行竞聘上岗、统一调剂，推动教师由“学校人”向“系统人”转变。加快实施绩效考核分配改革，制定中小学绩效考核分配管理实施方案，进一步强化中小学校主体责任和自主权，将绩效考核分配向一线教师、班主任、思政课教师及业绩突出教师等倾斜。深入推进“双减”工作，压减全州52所涉及学科类校外培训机构，实现“全部清零”；通过“日查+夜查”“联检+抽检”等形式，严防学科类培训隐形变异；不断减轻学生课业负担，丰富学生课后生活，积极推动各学校开设围棋、轮滑、跆拳道、舞蹈、国画等社团1104个，吸引3.6万余名学生参加。以阿拉山口中学等13所学校为试点，探索学前、小学、初中、高中“四段三衔接”办学模式改革，推动中小幼办学有机衔接、一体化推进。常态化开展教育质量监测，分级分类做好学校、学科、班级质量分析，依据监测结果助力教学质量进一步提升。
建强教师队伍，激活内生动力。建设教育教学研究中心以及4个教研基地校和40个“名师工作室”，组建学科教学指导委员会、“百人专家智库”和涵盖各学科的教学培训团队，积极为教师能力提升、成长发展搭好平台。开展青年教师基本功、教学竞赛等赛事活动223场次，参加教师达2680人次；面向中小学全学段全学科4912名教师，组织专业知识“一张试卷”考试，帮助教师进一步提升教学能力和水平。实施“青蓝工程”，评选州级学科带头人、骨干教师200名，同时对“师徒”进行共同考核评价，帮助青年教师快速成长。选派127名专兼职教研员定点包联学校，推动区域教学质量共同提升。以国家中小学教师资格定期注册改革试点建设为抓手，深入推进师德师风建设，引导广大教师努力做学生为学、为事、为人示范的“大先生”。深化教师考核评价、职称评审制度改革，为乡村教师开辟职称评审绿色通道；实施团聚、健康、良缘等十大“暖心”工程，为教师提供景区门票、乘坐公交车免费和就医绿色通道“两免一通”等优惠政策，不断增强广大教师的荣誉感、幸福感、获得感，促进基层教师安心从教、热心从教。近3年来，评选表彰452名教书育人先进典型，走访慰问464名教师代表，着力在全社会营造尊师重教的良好氛围，凝聚全社会共同支持办好教育的强大合力。
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