来源时间为：2023-02-28
近年来，五华区坚持教育优先发展战略，加大教育投入，稳步推进教育改革，协调推进教育发展，教育规模、办学水平稳步提升。仅去年，五华区就新增学位4050个，万科城等5所小区配建幼儿园投入使用，莲华小学德润校区、园博幼上悦校区建成招生。五华一幼、五华慧谷幼儿园、沙朗民族实验学校、武成小学龙泉路校区成功创建为省级现代教育示范校园，6所民办学校顺利转设为公办学校。
五华区日前召开推进教育高质量发展大会，提出将通过推进教育体育提质培优三年行动，实施优质学校“倍增计划”，力争三年内新打造1所优质初中、建成4所优质高中，全力办好人民满意的教育，并以优质的教育资源，服务经济社会发展大局。
一校一品聚力以文育人化人
昆明文庙，建立于元代，是云南第一座孔庙；五华书院，创设于明代，是云南第一座全省性书院；近现代以来，唐继尧创办私立东陆大学，开启了云南现代高等教育的先河；“一文一武”的云南陆军讲武堂和西南联大，培育出一大批政治、军事、经济、文化等各界栋梁和骨干。这些宝贵而悠久的教育历史，为五华教育发展积淀了深厚底蕴。
走进百年老校长春小学，一草一木皆故事。老师和孩子们在“小聂耳学堂”、在“成长符号”、在“壮志摇篮”、在“五品走廊”一遍一遍与聂耳相遇；聂耳的家风、聂耳的朋友圈、聂耳家风家训等故事回荡在校园的每个角落；“我的同学是聂耳”“聂耳，曾经也在我们这里上过学呢”“仿佛聂耳一直生活在我们身边，和我们一起学习，从未离去”这样充满自豪的话语，学校里随处可以听到。作为聂耳母校，长春小学坚持“博采众长春融万物”的校园精神和“为社会而生”的校训，以“聂耳元素”为核心进行整体文化构建，以“我的同学是聂耳”作为学校文化和党建品牌，围绕“传国歌精神，承复兴大任”讲好聂耳和国歌的故事。“老师们全心全力，努力做聂耳母校的合格教师；同学们充满自豪，以聂耳为榜样，争做聂耳的好校友，就是文化建设带给学校的变化。”长春小学校长刘春表示，在对文化的不断追求和展现中，学校昂扬发展，先后被评为“第三批全国中小学中华优秀传统文化传承学校”、云南省中小学校第三批“云岭先锋·育人红烛”党建示范学校等殊荣。
“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”是教育工作的根本问题。自2019年开始，五华区实施“一校一品”校园党建文化建设项目，教育引导青少年形成正确的世界观、人生观、价值观。江滨幼儿园结合幼儿园办学特色及理念拓展“行”文化内涵；大观小学结合学校“以小观大，以近观远”办学特色，落脚于百年老校“观”文化建设；长城中学结合昆八中校史及长城中学办学理念及目标，提出“长城中学烽火cheng”文化建设；明德民族中学结合校园改造提升“明德”文化建设……截至目前，13个校园基本实现了建项目、创特色、立品牌目标，逐步形成每校有特色、区域有品牌的五华教育“一校一品”党建文化建设。
打造标杆优质教育增容扩面
2019年，五华区决策由昆二中采取“名校办民校”的方式领办成立华山中学，并于2022年转为公办学校。作为五华教育圈的“新晋玩家”，2022年华山中学首届毕业生参加中考，中考总平均分位列全市第一，一级完中上线率位列全市第一。
“成立之初，区教体局就明确要把华山中学办成一所昆明市顶尖水平初中的学校。这三年来学校的发展变化就体现在这三个数字之中：18、10、28。”昆明市第二中学校长、华山中学校长张琼一边展示当年校园建设工地的照片一边感慨说。
“18”是昆二中派至华山中学老师的数量。第一届招生，学校承诺家长除非不可抗力因素，三年期间不更换任何老师。得益于这批老师的辛苦付出，学校一步步走向正轨。
“10”是学校的占地面积。对于一所24班的初中学校来说，10亩不算大。但无论是每天一节体育课、每天1个小时综合实践课、每月一次社会主题活动、每学期至少两次全校性的文艺展演，还是辩论赛、模拟法庭、师生同台的中英文演讲比赛、课本剧表演、班级篮排球赛，亦或是累计十几次的全校性校外研学活动，无不在扩大教育的内涵和外延。
“28”是目前学校96名教师的平均年龄。通过精心遴选新教师并定期培训，学校一步一步打造师德崇高、业务精湛的教师团队，仅2022年就有39位教师在省、市、区各级各类教学竞赛、论文、课题评比中获奖。
在打造高水平学校的同时，五华区积极探索集团化、学区化建设，在全市率先探索学区化办学，统筹设立龙泉、西城、丰宁、新城4个学区涵盖72个校点校区，实现幼、小、初、高各学段融通衔接，将学区教育资源“连珠成串”一体发展；先后成立五华区红旗小学教育集团、高新一小教育集团、春城小学教育集团、武成小学教育集团、昆八中教育集团，稳步提升办学水平、教学质量，逐步形成纵向学区化、横向集团化的办学格局。
擦亮招牌完善现代教育体系
一直以来，五华区持续打造与高质量教育发展相适应的教育环境，教育方面的支出占一般公共预算支出的比重多年保持在27%以上；先后制定印发《推进教体事业高质量发展实施方案》等9项制度，出台学区化管理等15个文件，稳步推进教育改革；全区80%的事业编制投入教育领域，在编教师数量达4803人，累计培养各级骨干教师及学科带头人2758人，教师骨干率超过50%，涌现出代建荣等国家、省市优秀典型，魏晴、钟梅、唐佳等一大批名师名长。
“五华教育这块‘金字招牌’，是五华区深厚悠久的历史积淀、经济社会的健康发展、教育品牌的不断提升等诸多要素汇集的结果。”五华区主要领导表示，对标人民群众新期待，五华有底气和能力推动教育更好更快发展。
放眼全国一流学校找坐标、找参照，立足全省、全市树标杆、当表率，在实施优质学校“倍增计划”的同时，五华区将深入实施“党建领航”“教育资源均衡”“教师专业发展”“教育质量提质”四大行动，确保学前三年毛入园率达100%、学前教育公费学位在园幼儿占比达50%以上、九年义务教育巩固率达97%以上、高中阶段毛入学率达99%以上；继续按照学前教育抓普惠、义务教育抓均衡、高中教育抓内涵、特殊教育抓亮点的工作思路，加快完善五华现代教育体系，包括推广用好华山中学、城乡学校共同体建设等经验，强化西北、西翥片区教育基础设施建设，加快推进昆二十八中、西城中学建设，推进昆二十四中晋升培育、莲华小学集团化办学等；发挥5个教育集团集聚作用，推进龙泉、西城、丰宁、新城4个学区之间硬件、课程、人力等资源共建共享，打造更加开放融通的教育生态。
此外，五华区还将优化教育资源布局，坚持教育配套先行。经济主战场在哪里、产业发展到哪里，教育资源就跟进布局到哪里，以优质的教育资源，吸引各类企业到五华投资兴业。围绕五华区产业布局和就业需求，创新办学模式、优化专业设置，更好服务经济社会发展。（记者龙舟报道）
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