来源时间为：2022-12-12
华龙网-新重庆客户端讯名师领航启征程，凝聚匠心待芬芳。为进一步贯彻落实《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》和《深化新时代教育评价改革总体方案》的精神及要求，加快教育现代化和建设成渝地区基础教育强区的需要，结合北碚区教师队伍建设的实际情况，2022年3月，北碚区教委根据《关于印发北碚区教育名师工程管理办法（试行）》，开展了第五届教育名师工作室主持人评选工作。经学校推荐、专家组评审、名师工程领导小组审核、区教委审批，重庆市兼善中学成功获批潘松高中语文、冉崇娟高中历史、梁吉成高中化学三个名师工作室。三个工作室于2022年12月10日上午联合举行线上启动仪式。
启动仪式上，北碚区教育委员会副主任聂建华致辞并宣读聘书，聘请朱德全、陈恩伦、饶英、聂建华为三个工作室发展顾问，聘请余朝元、钱金涛、钱胜为教科顾问。在对三个工作室的成立表示祝贺之后，聂主任提到，区教委对本次启动仪式高度重视，希望工作室加强合作，开拓创新，高标准、严要求，在三位名师的引领下，加快培养一批业务精湛的高素质教师队伍，让工作室成为教学能手的孵化池，力争形成有较大影响的、具有引领和辐射作用的骨干教师群体，为北碚区基础教育做出贡献。
工作室主持人潘松、冉崇娟、梁吉成分别汇报了工作室的三年发展规划。
高中语文名师工作室主持人潘松表示工作室将以语文教学中的难点热点为导向，以课题研究为核心，以教学活动为依托，以网络平台为载体，以读、思、写、讲、练、展为重点，以加快高中语文学科优秀教师成长为目标，打造教学名师共同体、科研名师共同体、教研资源共同体，力争在一个周期（三年）内，将本工作室成员打造成为善教者、引领者、跨界者、管理者、研究者和演讲者，让成员老师能够成为师德的榜样、育人的专家、教学的行家、科研的能手，使工作室在语文学科具有影响力、辐射力，从而推动北碚区高中语文教学改革的纵深发展。
高中历史名师工作室主持人冉崇娟表示，工作室将秉成“共同进步，个性发展”的理念，以课堂、课题、课程为载体，以读、写、讲、展、研为成长路径，构建“135再成长课程”。她提出工作室将致力于构建成长共同体，以工作室为平台，以名师为引领，以项目式学习推进、培养中学历史优秀教师成长共同体；强化成员六位一体的角色意识，力争三年后，工作室成员在现有基础上均有不同程度的发展与进步，从而带动北碚区中学历史教师团队素养的整体提升；打造“有温度、有深度、有广度”的“三度历史”品质课堂，积极研发特色课程，聚焦作业优化，建设宣传平台，共享教育资源，促进北碚区青年历史教师的专业成长，推动北碚中学历史教学高质量发展。
高中化学名师工作室主持人梁吉成向大家详细介绍了工作室成员的基本情况，对工作室全体成员追求进步的热情与精神给予高度肯定。并明确了工作室研究目标与任务，解读了工作室实施方案，对工作室的三年作了精心的规划与部署，他提出工作室将发挥教育引领、区域辐射作用，提高团队协作、共同研究的能力，立足学生学习需要的五大板块开展课例研究、形成系列课例成果。构建基于化学学科核心素养的高效课堂，争取三年内，能依托课题研究，在课题、文章、科普图书、衔接教材，各级优质课赛课、说课中产生既有数量又有质量的成果。
工作室学员代表毛键龙在会上作表态发言，他明确了肩上的责任和使命，表达了心中的梦想与追求：重修身，锤炼高尚品格，让精神成为一面旗帜；重求知，练就过硬本领，让学习成为一种习惯；重笃行，埋头苦干实干，让实践成为一项能力。并真诚表达了虚心学习、合作创新，借助名师工作室这一平台实现自身发展的愿望。毛老师代表全体工作室学员承诺：在新的平台，抓住新的机遇；在新的起点，迎接新的挑战，为学校特色多样化发展，为北碚教育高质量发展，贡献出自己的力量。
工作室教科顾问、重庆市教育科学研究院高中语文教研员钱金涛老师从工作室成员的专业成长出发，鼓励老师们要善于积累，培养自己拥有丰厚的学养和才情，并把这样的基因传递给学生。钱老师还特别强调，工作室的主持人和学员要一起催化学科优势并且进一步扩大辐射引领作用，才能在未来的三年时间里，满载收获。
工作室发展顾问、西南大学教育学部部长、博士生导师朱德全教授对工作室的成立表示热烈祝贺，对兼善中学的名师培养体系给予高度肯定。他指出，名师工作室要明确“以名师带名师，名师促名校”的定位，打造组织共同体，构建组织制度，形成组织文化，开展有组织的学习、教研和教学活动。朱部长特别强调，工作室一定要围绕教学、科研、管理三个方面，通过读、听、看、讲、写、做、问的训练，整体提升工作室共同体的理论高度、特色主张、水平境界、学问能力。朱部长希望三个工作室都能淡化任务、强化使命，形成有组织、有干货、有概念、有成效的共同体，以兼善名师带动兼善名校，助推兼善特色教育。
北碚区教师进修学院院长、北碚区名师工程指导小组组长、工作室发展顾问饶英在致辞中指出，在听取了三个工作室的三年工作规划之后，感受到了北碚教育高质量发展的前景。饶院长强调名师工作室应树立成果意识、细节意识、团队意识和主题意识。同时，饶院长表示教师进修学院将全力支持名师工作室的发展，并祝愿三个工作室的主持人及全体学员通过工作室这个平台，在专业发展的路上走得更远，飞得更高，触摸教育的诗和远方，共同无限趋近于更加美好的自己。
启动仪式结束后，学校特地邀请了重庆市江北区教师进修学院院长、正高级教师李大圣带来精彩讲座。工作室全体成员、兼善中学全体教研组长、学校高级班学员共同聆听了李院长题为《关于名师工作室建设的几点认识》的报告。李院长围绕着环境、行为、信念、能力、认同和使命这六大问题展开论述，提出名师工作室要建立教师专业发展共同体，同时要基于全局、系统、实践、全人、数字化的视角，关注、研究、促进、认识、助推教师发展。李院长强调工作室发展要遵循一定的行动哲学，希望名师工作室的成员们要扎根实践，锤炼过硬本领，养成研究习惯，做有深度的教学研究，成为专业精深、个性鲜明、拥有自由心智的“大先生”，教天地人事，育生命自觉。
启动仪式圆满举行仅是工作室的良好开始，在收获了专家、领导们的指导后，相信三位工作室主持人一定能以高度热忱的教育情怀和高标准的工作质量，引领、示范、辐射工作室的发展。相信工作室学员一定能集众所长，潜心研修，不懈求索，勤学乐思，丰厚学养与才情，让自己成为学习型、研究型、专家型教师，无限趋近于更加美好的自己和明天。相信三载同行，兼善中学的三个名师工作室一定能凝聚团队力量，建好共学、共研、共享的专业共同体，充分发挥示范、引领、辐射作用，推动北碚区语文、历史、化学学科优质发展，为北碚区基础教育高质量发展做出贡献！
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