来源时间为：2024-03-20
近年来，针对边疆民族地区基础教育优质资源匮乏、办学治校水平低、教师队伍素质不高等问题，普洱学院自觉承担起历史使命，弘扬民族团结互帮互助的“宾弄赛嗨”精神，积极落实体育美育浸润计划和新高考送教活动，开展定点帮扶、县中托管，探索普通高校与职高融通等多种教育帮扶形式，聚力推动边疆民族地区基础教育高质量发展。
体育美育浸润边境县
2023年10月，普洱学院与江城哈尼族彝族自治县、澜沧拉祜族自治县、孟连傣族拉祜族佤族自治县、西盟佤族自治县签订了体育美育帮扶合作协议之后，向4个边境县派出了第一批96名体育美育浸润帮扶支教师生团队。2024年春季学期伊始，普洱学院第二批帮扶支教团队106名师生又开赴江城、孟连县开展工作。
“体育美育浸润行动计划是学校贯彻落实云南省‘3815’战略发展目标和云南省教育高质量发展三年行动计划的重要工作任务，我们通过实施美育、体育浸润行动计划这一活动，努力在普洱边疆民族地区学校少年儿童群体中普及美育、体育，推动教育和孩子成长的多元发展。同时深度推动学校老师、政府机构、家长、志愿者等多方努力，建立规范的美育、体育浸润体系，助力美育、体育教育的大众化。”普洱学院党委书记胡国云说。
实施浸润行动计划是落实“五育并举”、补齐边境地区教育短板、推动教育高质量发展的一项重要工程。下派师生与驻地师生之间相互尊重、相互帮助、形成了一个和谐团结的大家庭，在为普洱市4个边境民族自治县中小学校提供美育、体育支持的同时，也为普洱学院师生提供了一个深入了解地方文化、增进民族团结、锻炼自身能力、服务社会基层的宝贵机会。
承担体育浸润的师生，积极推动普洱学院民族啦啦操在边疆少年儿童群体中的传播和传承，取得了良好效果。在孟连县第一小学的啦啦操培训现场，一名三年级的女同学说：“没有学习啦啦操之前，我很内向胆小，在普洱学院大哥哥大姐姐们的教练下，我学会了啦啦操的基本动作，变得自信起来了。”随着啦啦操节奏鲜明的韵律，孩子们展示了属于童年的阳光和自信，纷纷表示此项运动“很治愈”。第一批江城支教团积极调动驻点学生专业、特长，结合驻点学校实际帮助建立体育社团8个，带队教师周宏思表示，“我们的到来切实帮助驻点学校缓解体育教师结构性缺员问题，弥补师资缺口，保障教学，丰富了课后服务。”
学生党员练文明是一名退伍军人，来到江城后，在思源实验学组建了国旗护卫队，每周定期组织训练，每周一在升旗仪式上对学生进行爱国主义教育。普洱学院啦啦操女队队长马映飞，在思源实验学校、民族小学、江城职中组建了啦啦操俱乐部，每天下午和周末都开展训练，建队短短2个月就参加，云南省第七届校园啦啦操健美操比赛，其中思源实验学取得了一个第二名、一个第三名，民族小学取得一个第六名的优异成绩。
支教队员们在驻地学校倡导课后体育锻炼活动，引导有序开展足球、篮球、排球、田径、乒乓球、羽毛球、跳绳、丢包、踢毽子等体育项目，促进各校课后活动丰富多彩。在第七届中老越三国丢包狂欢节暨2023年中老越三国（普洱）边境商品交易会上，普洱学院支教团的同学还联合参与了中国队牛彩绘大赛、丢包比赛、陀螺比赛并取得了佳绩。
目前，第二轮队员们已经在驻地开始了新一轮的青春筑梦，持续与普洱市边境4县围绕大中小学思政课一体化建设、心理健康教育和教师培训等方面探索进一步合作。22级音乐1班的曾梦怡同学说：“我要抓住这个机会，让自己成为学校赋能美育的助推器！”
送教新高考9门学科
2023年10月，普洱学院与普洱市4个边境县集体签订新高考学科送教相关协议，合力推进新高考9门学科送教工作，组建了由学科专家、中学骨干教师、教研人员等成员构成的送教专家团队，针对新高考“3＋1＋2”模式的9门学科，按照“一县一计划”“一校一方案”等办法开展送教工作，助力边境4县培养学科骨干队伍，提升普通高中教育教学质量。
随后，普洱学院邀请昆明市五华区基础教育发展研究院赵坚教授到学校进行“对新高考综合改革涉及相关问题的思考和建议”专题讲座，紧扣新高考综合改革顶层设计的关键点，解读相关政策，并提出了相关思考和建议。
12月，普通高中新课标·新教材·新课堂教学能力提升专题培训会在普洱学院开班，来自普洱市12所高中学校近500名教师参加了为期3天的培训。普洱学院邀请重庆第二外国语学校王乾生、上海市虹口区汤立宏、浙江师范大学附属中学原校长何通海、北京市特级校长付晓洁，重庆市大足区何政权等名师作专题讲座。通过理论教学、交流研讨等方式对学员进行全面提升培训，助力学员深入学习普通高中新课标理念，掌握新教材内容，理解新课堂教学的要求，共同推进普洱市普通高中教育教学的发展。
这些贯彻落实省委关于9门学科送教工作的重要举措，有力促进了学校与地方基础教育同向而行、团结奋进。
多种形式开展教育帮扶
教育帮扶是改变边疆教育落后面貌、巩固脱贫攻坚成果助力乡村振兴的有效政策举措。针对普洱市边疆基础教育存在的问题，普洱学院精准施策、靶向发力，探索助力补齐教育发展短板的多种帮扶形式，加快建设边疆高质量教育体系。
普洱学院与思茅一中、普洱中学建立托管帮扶关系，校领导多次带队到帮扶学校调研交流、了解需求，有针对性地组织开展教师培训。以“大中小学思政课一体化建设”为抓手，通过发挥普洱学院师范专业优势，帮助开展教学指导，助力课程体系建设，深化课堂教学改革。利用普洱学院“校园开放日”活动，组织帮扶学校教师、学生和家长到普洱学院参观咨询，引导学生合理选科选考。
在定点扶贫的镇沅县按板镇联盟村，驻村工作队开办的暑期少儿美育培训班深受孩子们喜爱和家长好评。驻村教师队员用生动有趣的方式，向边疆学生讲解美术基础、设计原理，组织互动游戏和实践练习，指导学生们提升审美认知，辅助设计相关文创产品，激发了学生们对艺术创作的兴趣和热情。联盟村的小朋友说，这样的培训，增强了自己的自信和创造力，也带来了友谊快乐和共同进步。
除此之外，普洱学院还积极探索普通高校与职高的融通等多种教育帮扶形式，推进教育合作，促进边疆现代职高高质量发展。
民族团结是我国各族人民的生命线，“宾弄赛嗨”是普洱各民族互帮互助优良传统。2023年，普洱学院入选云南省铸牢中华民族共同体意识教育示范学校，“石榴花开”被命名为云南省高校“党建工作品牌”。胡国云表示：“普洱学院坚决铸牢中华民族共同体意识，用实际行动深化民族团结进步教育，用‘石榴花开’精神培根铸魂、启智润心，让宾弄赛嗨精神在新时代继续发扬光大，汇聚起建设特色鲜明的省内一流高水平应用型大学的磅礴力量！”
云南网记者王永刚通讯员梁荔
