1.下列不属于心理学研究任务的是（）。
A.描述心理事实
b.揭示心理规律
C.预测和控制心理
D.掩饰不良心理
2.下列关于心理学研究对象说法正确的是（）。
A.心理学主要研究人的心理现象，不研究动物的心理现象
b.心理现象是在头脑中进行的精神活动
C.心理学只研究个体的心理现象，不研究群体的社会心理现象
D.心理现象具体表现为心理过程和个性心理两个方面
3.感知、记忆、思维是信息加工过程，也是我们获取和应用知识的基本过程，它们属于（）。
A.认知过程
b.情绪、情感过程
C.意志过程
D.个性心理
4.我们通常所说的喜怒哀惧等，这些心理现象属于（）。
A.认知过程
b.情绪、情感过程
C.意志过程
D.个性心理
5.有的人聪明，有的人愚笨；有的人直率热情，有的人安静稳重。这属于个性的哪一心理结构？（）。
A.心理状态
b.个性心理特征
C.个性倾向性
D.自我
6.属于个性心理特征的是（）。
A.性格
b.兴趣
C.理想
D.世界观
7.心理状态是从心理过程的发展到个性心理特征形成的一个（）环节。
A.起始
b.过渡
C.终止
D.结束
8.人有各种需要，如生理需要、安全需要、交往需要、成就需要等。这反映了个性的哪一心理结构？（）。
A.心理状态
b.个性心理特征
C.个性倾向性
D.自我
9.下列不属于个性心理中自我这一心理结构的是（）。
A.能力
b.自卑
C.自尊
D.自信
10.个体在某一特定时间内心理活动所表现出的稳定的特点称为（）。
A.心理过程
b.心理活动
C.心理状态
D.心理机制
11.个体对自身的认识以及对自身与周围世界的关系的认识称之为（）。
A.认知
b.自我
C.情感
D.价值观
12.下列说法不正确的是（）。
A.个性倾向性决定了人对周围世界的认识与态度的选择和趋向
b.个性心理特征比较集中地反映了人的心理面貌的独特性和个别性
C.能力、气质、性格统称为个性心理特征
D.心理状态只有暂时性，没有稳固性
13.构造心理学的创始人是（）。
A.冯特
b.杜威
C.弗洛伊德
D.考夫卡
14.下列心理学派与其代表人物，匹配正确的是（）。
A.机能主义——冯特
b.格式塔——安吉尔
C.人本主义——罗杰斯
D.构造主义——韦特海默
15.行为主义心理学的创始人是（）。
A.华生
b.铁钦纳
C.詹姆斯
D.罗杰斯
16.（多选）以下属于心理学研究的对象有（）。
A.人的心理
b.动物的心理
C.个体的心理
D.群体的心理
17.（多选）有关教育心理学的发展，以下表述正确的为（）。
A.20世纪60年代开始，西方教育心理学的内容和体系日趋集中于教育与心理发展的关系、学习心理、教学心理、评定与测量等，教育心理学作为一门具有独立理论体系的学科正在形成
b.桑代克的《教育心理学大纲》奠定了教育心理学发展的基础
C.20世纪60年代初，布鲁纳发起课程改革运动，自此，美国教育心理学逐渐重视探讨教学过程、学生心理，重视教材、教学手段的改进
D.20世纪80年代后期，信息技术迅猛发展，使得计算机辅助教学的研究达到了一个新的水平
18.（多选）下列有关教育心理学的发展时期的表述正确的是（）。
A.20世纪20年代以后，西方教育心理学吸取了心理测验和儿童心理学方面的成果，大大扩充了自己的内容
b.20世纪30年代以后，社会心理学高速发展，也成为教育心理学的组成部分
C.20世纪40年代，有关儿童的个性和社会适应以及心理卫生等问题进入了教育心理学的研究领域
D.20世纪50年代，程序教学和教学机器兴起，同时信息论的思想为许多心理学家所接受
19.（多选）以下表述不正确的是（）。
A.主动性研究是研究如何促使学生从内部理解所学内容的意义，并对学习进行自我调节
b.我国出现的第一本教育心理学著作是1908年由房东岳翻译的桑代克的著作《教育实用心理学》
C.1924年，廖世承编写了我国第一本《教育心理学》
D.20世纪80年代以后，教育心理学的体系越来越完善，内容越来越丰富
20.（辨析题）个性心理的主要结构为个性心理特征、个性倾向性和心理状态。
答案及解析
1.【华公解析】D心理学的研究任务包括描述心理事实、揭示心理规律、预测和控制心理。掩饰不良心理不属于心理学研究任务。
2.【华公解析】b.选项A正确表述为心理学既研究人的心理现象，也研究动物的心理现象；选项C正确表述为心理学既研究个体的心理现象，也研究群体的心理现象；选项D正确表述为心理现象具体表现为心理过程、个性心理和心理状态三个方面。
3.【华公解析】A认知过程，是指个体认识客观事物的过程，或对信息进行加工处理的过程。它包括感觉、知觉、记忆、思维等。
4.【华公解析】b情感过程是个体对客观事物的态度体验的过程。我们通常所说的喜、怒、哀、惧以及美感、理智感、自豪感、自卑感等，这些心理现象称为情绪和情感。
5.【华公解析】b个性心理特征是指人的多种心理特点的一种独特的结合，是个体经常、稳定地表现出来的心理特点。有的人聪明，有的人愚笨，这是能力上的差异。有的人直率热情，有的人安静稳重，这是气质上的差异。而能力、气质、性格统称为个性心理特征。
6.【华公解析】A个性心理特征是指人的多种心理特点的一种独特的结合，是个体经常、稳定地表现出来的心理特点，包括能力、气质和性格。
7.【华公解析】b心理状态是介于心理过程和个性心理特征之间的，是心理过程和个性心理的统一。所以，心理状态是从心理过程的发展到个性心理特征形成的一个过渡环节。
8.【华公解析】C个性倾向性是推动人进行活动的动力系统，是个性结构中最活跃的因素。个性倾向性主要包括需要、动机、兴趣、爱好、态度、理想、信仰和价值观等。
9.【华公解析】A能力属于个性心理特征。
10.【华公解析】C心理状态是个体在某一特定时间内心理活动所表现出的稳定的特点。
11.【华公解析】b自我即自我意识或自我概念，是个体对自身的认识以及对自身与周围世界的关系的认识。
12.【华公解析】D心理过程是暂时性的，个性心理特征是稳固的，心理状态介于两者之间，既有暂时性，又有稳固性。
13.【华公解析】A冯特创立了构造心理学。
14.【华公解析】C机能主义学派代表人物有杜威、安吉尔等；格式塔学派代表人物有韦特海默、苛勒、考夫卡等；人本主义学派代表人物有罗杰斯、马斯洛等；构造主义代表人物有冯特等。
15.【答案】A1913年，美国心理学家华生发表了《在行为主义看来的心理学》，宣告了行为主义的诞生。
16.【华公解析】AbCD心理学主要研究人的心理现象，也研究动物的心理现象；既研究个体的心理现象，也研究群体的心理现象。
17.【华公解析】AbCD四个选项的表述均为书中原文。
18.【华公解析】ACD选项b正确表述为“20世纪30年代以后，学科心理学高速发展，也成为教育心理学的组成部分”。
19.【华公解析】Ab选项A正确表述为反思性研究是研究如何促使学生从内部理解所学内容的意义，并对学习进行自我调节；选项b正确表述为我国出现的第一本教育心理学著作是1908年由房东岳翻译的日本小原又一的著作《教育实用心理学》。
20.【华公解析】错误。
个性心理其主要结构为个性心理特征、个性倾向性和自我。心理状态是个体在某一特定时间内心理活动所表现出的稳定的特点，和个性心理并列，都是心理学的研究内容。
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