1.明确问题依赖于两个条件，其中明确问题的关键是（）。
A.已有的知识经验
b.问题中的信息
C.全面系统地掌握感性材料
D.思维的灵活性
2.有利于问题解决的个性心理特性不包括（）。
A.远大理想
b.乐观果断
C.自强自立
D.通情达理
3.人们只想到事物的通常用途，而很少想到其他用途。如大家只把书拿来读，而想不到还能当凳子用。心理学家将这称为（）。
A.迁移作用
b.问题表征
C.原型启发
D.功能固着
4.通过对蝙蝠超声波的仿效，制造出雷达，这属于（）。
A.思维定势
b.原型启发
C.酝酿效应
D.功能固着
5.关于问题的种类，对代数式A²+2Ab+b²进行因式分解属于（）。
A.一般问题
b.有结构问题
C.无结构问题
D.特殊问题
6.以下属于影响问题解决的主观因素的是（）。
A.问题难度
b.外界环境
C.思维定势
D.问题结构
7.问题解决包含了分析、联想、比较、推论等过程，这体现了问题解决的（）特点。
A.目的性
b.复杂性
C.认知性
D.序列性
8.写作文是属于（）问题。
A.有结构的
b.无结构的
C.预设性
D.迁移
9.德国飞机制造商从鲨鱼“皮肤”上得到启示，用于机身表面，飞机可以节省燃料8%，这是利用（）解决问题。
A.灵感迸发
b.思维定势
C.原型启发
D.功能固着
10.单选题属于（）的问题。
A.创造性
b.认知性
C.有结构
D.无结构
11.知道某人是东北人，人们刻板地认为他酒量好、豪爽、幽默。这是（）的作用。
A.定势
b.归因
C.功能固着
D.光环
12.下列属于智慧技能的是（）。
A.打篮球
b.写字
C.写作构思的能力
D.游泳
13.以下属于智慧技能的特点是（）。
A.物质性
b.内隐性
C.展开性
D.外显性
14.下列不属于操作技能的影响因素是（）。
A.有效的指导与示范
b.反馈
C.发展
D.动觉
15.下列不属于复述策略的是（）
A.排除相互干扰
b.画线
C.复习形式多样化
D.做笔记
16.（）是将新词或概念与相似的声音线索词，通过视觉表象联系起来。
A.谐音联想法
b.视觉联想法
C.关键词法
D.语义联想法
17.【多选】下列说法正确的是（）。
A.对同一个问题所提意见越新奇独特者，其独创性越高
b.发散思维是创造性思维的核心
C.高智商者一定有高创造力
D.精神病人的奇异想法也属于创造
18.【多选】下列有关创造力的说法错误的是（）。
A.对同一个问题所想出的可能答案越多者，其变通性越强
b.对同一个问题所想出的不同类型答案越多者，其流畅性越好
C.对同一个问题所提意见越新奇独特者，其独创性越高
D.发散思维也叫“求同思维”
19.【多选】数学学习中学了数字运算，有利于学习字母代数运算，这属于（）。
A.自上而下的迁移
b.自下而上的迁移
C.正迁移
D.负迁移
20.【多选】下列关于形式训练说的说法中正确的是（）。
A.迁移是官能得到训练而发展的结果
b.训练的关键在于形式而非内容
C.迁移只在相似的学习情境中发生
D.迁移的产生是自动化的
答案及解析
1.【华公解析】C明确问题依赖于两个条件：一是全面系统地掌握感性材料，二是已有的知识经验，其中全面系统地掌握感性材料是明确问题的关键。
2.【华公解析】D选项D不属于个性心理特性，其他三项为书上原话。
3.【华公解析】D功能固着也可以看作是一种定势，即从物体的正常功能的角度来考虑问题的定势。也就是说，当一个人熟悉了某种物体的常用的或典型的功能时，就很难看出该物体所具有的其他潜在的功能。
4.【华公解析】b原型启发是指在其他事物或现象中获得的信息对解决当前问题的启发。由蝙蝠超声波想到雷达，是原型启发。蝙蝠超声波是原型。
5.【华公解析】b有结构的问题是指已知条件和要达到的目标都非常明确，个体按一定的思维方式即可获得答案的问题。对代数式A²+2Ab+b²进行因式分解正属于这类问题。
6.【华公解析】C影响问题解决的主观因素包括：个体已有的知识经验、定势与功能固着、个体的个性心理特征等。
7.【华公解析】D问题解决包含一系列的心理活动，即认知操作，如分析、联想、比较、推论等。这体现了问题解决序列性的特点。
8.【华公解析】b写作文是属于无结构的问题。所谓无结构问题，是其给定条件或目标状态没有清楚的说明，问题具有较大的模糊性和开放性，常常没有可预见的、唯一的标准答案，而会存在多种解题思路且均有一定的合理性。100个学生可以写出100种不同的作文，所以它是无结构问题。
9.【华公解析】C德国飞机制造商以“鲨鱼皮肤”为原型，受到启发，从而制造出节能飞机，属于利用原型启发解决问题。
10.【华公解析】C单选题有固定答案，属于有结构的问题。
11.【华公解析】A定势使人们会以某种习惯的方式对刺激情境做出反应，知道这个人是东北人，直接推断酒量好，属于定势。
12.【华公解析】C智慧技能是指将已习得的知觉模式、概念、规则运用于实际情境，顺利完成任务的能力。也可称作心智技能或认知技能，如阅读技能、计算技能、记忆技能。A、b、D项都属于动作技能。
13.【华公解析】b智慧技能的特点是：动作对象的观念性；动作进行的内隐性；动作结构的简缩性。
14.【华公解析】C操作技能的影响因素是：有效的指导与示范；练习；反馈；动觉。
15.【华公解析】D做笔记属于精加工策略。
16.【华公解析】C关键词法是将新词或概念与相似的声音线索词，通过视觉表象联系起来。例如“Tiger”可以联想成“泰山上一只虎”。
17.【华公解析】Ab选项C中高智商者不一定有高创造力；D中精神病人的想法很新，但是不一定有社会价值，故不属于创造。
18.【华公解析】AbD选项A中对同一个问题所想出的可能答案越多者，其流畅性越好；b中对同一个问题所想出的不同类型答案越多者，其变通性越好；D中发散思维也叫做“求异思维”。
19.【华公解析】bC数字运算对字母运算的影响是积极的，因此是正迁移；数字运算是下位的较低层次的，因此是自下而上的迁移。
20.【华公解析】AbD选项C中认为迁移只在相似的学习情境中发生是相同要素说的观点。
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