教育无小事，事事关民生。近年来，通辽市科尔沁区围绕教育为民、教育惠民根本任务，坚持扩资源和提质量双向攻坚，持续加大教育投入，多举措均衡优质教育资源，不断满足人民群众对教育的新需求与新期待。
金秋九月，科尔沁区开启了迎新模式。科尔沁区第三中学也不例外，与往年不同的是，今年迎接新学子们的，是崭新的校园环境。“我非常期待新校区，来到新校区，因为可以认识一些新朋友，希望在未来的道路上，我的学习会有很大的进步。”科尔沁区第三中学高一新生姜华健说。
科尔沁区第三中学于今年9月正式迁入新校址，对于全体三中人来说，这是校史册上的一笔浓墨。新校区总占地面积为56882平方米，建筑面积50777平方米，包括教学楼、行政楼、宿舍楼、食堂、体育场等，新校区的正式投入使用，让学校整体办学条件得到了质的提升。
“科尔沁区三中是第一批实行党组织领导的校长负责制的试点学校。下一步，学校将加强组织领导、加大办学力度，以新高考为契机，抓好教学教研，培养出更多的德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。”科尔沁区第三中学党总支书记杨成林说。
扩容量，提质量。近年来，科尔沁区一方面下大气力改善办学条件，扩大优质教育资源供给，另一方面在整合教育资源上，还探索走出了一条集团化办学的新路子。新学期伊始，科尔沁区第四中学南校区迎来了新一届学生，作为集团化办学试点，科尔沁区第四中学南北校区实施领导班子交互配置及优化师资配置，第四中学北校区需选取骨干教师到南校区全职顶岗或跨校兼课，这样，优质教学资源得到了科学的调配和共享，让教育更加均衡，教学更加有质量。“这里有很多优秀的师资、先进的教学理念，无论是主校的孩子还是分校的孩子，都能够得到一样的教学效果。作为家长，我们很放心，也很满意。”科尔沁区第四中学南校区学生家长安妮说。“南北校区统一资源配备，统一教学研究，统一考核评估。比如我们南北校区的教师可以互相听课、评课、研讨，共享现有的教学方法和理论，让南北校区的孩子们可以享有同样的教学资源。”教师王艳玲说。
扩大供给、提升质量、均衡发展，2022年以来，科尔沁区通过新建改扩建迁建等方式，新建小学2所，迁建高中1所，增加小学学位2160个，增加高中学位400个。截至目前，科尔沁区共打造义务教育学段集团化办学教育联盟4个，分别是实验小学、明仁小学、第二中学、第四中学，惠及学生19000余人。（赵丽、佟秋、满达、海日汗）
来源：科尔沁区委宣传部
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