2022年绍兴市高中英语“品质课堂”优质课评比暨学科关键问题研讨活动于11月21日—22日在绍兴市稽山中学举行。本次评比和研讨的主题为“综合视野下高中英语自主性阅读教学的设计与实施”。
21日，首先组织了课堂教学评审。本次赛课采用提前三天告知教学内容，参赛选手现场授课的方式。阅读材料为课外文本Growingupwithreading。比赛要求参赛教师在充分解读文本的基础上根据高一学生的语言和认知水平进行教学设计和现场上课。经过激烈角逐，浙江省春晖中学宣晔霏、绍兴市第一中学谢静超和绍兴鲁迅高级中学孙建苹老师获得一等奖，嵊州市高级中学尹珊、诸暨中学暨阳分校陈莹和浙江省新昌中学蔡小灵老师获得二等奖。本次课堂教学评审较好展示了我市高中英语教师的语言厚度和专业功底，在文本解读和教学活动设计方面均体现了执教教师的教学创造力。
21日开展了“品质课堂”优质课展示暨学科关键问题解决研讨。活动由市研究院戴军熔老师主持，各区、县（市）高中英语骨干教师代表、高中英语教研员及市直英语教师218人参加了本次活动。围绕研讨主题，本次活动设定了两个模块：一是主题阅读课堂的展示与观摩；二是课堂评点与主题报告。
上午，三位市课堂教学评比一等奖获得者宣晔霏、谢静超和孙建苹三位老师就参赛文本进行了同课异构，现场展示综合视野下高中英语自主性阅读教学的设计与实施。
下午，执教教师首先以说课形式，对文本的解读、课堂教学的理念、学习目标的建构、学习活动的设计等作了简要介绍，并进行了教后反思。在此基础上，各区域观摩教师代表从不同层面、不同视角作了课堂评议。随后，省特级教师、正高级教师、绍兴市稽山中学学科组长郑春红老师作为评委代表对本次赛课作了总体评析，围绕自主性阅读课堂的四个关键问题，即“阅读课是否激发了学生的阅读兴趣？”“自主性阅读课堂中如何确保学生的主体参与？”“如何在文本解读和阅读活动中引导体悟主题语言及语言特色？”和“课堂中我们让学生改变了什么？”进行了深入评析。最后，市高中英语研训员、省特级教师、正高级教师戴军熔作了《综合视野下的自主性阅读教学》的主题报告，结合六堂优质课，戴老师从“综合性：阅读活动的综合视野”“自主性：阅读活动的自主体验”“真实性：阅读活动的真实生成”“结构性：阅读活动的结构化设计”四个维度对如何设计和实施综合视野下的自主性阅读教学作了系统阐述和分析。
本次课堂教学评比与研讨活动的顺利举行，将为引导我市高中英语教师进一步研究综合视野下的自主性阅读教学，关注新课标背景下阅读课堂教学的转向与改进，从而提升阅读课堂的品质起到积极的引领与助推作用。（绍兴市教育教学研究院戴军熔）
