近年来，晋江市新入学人数逐年增加，群众纷纷“用脚投票”。优质生源流失现象得到遏制、逐渐回流，外来务工人员随迁子女留得住、学得好。2021年晋江市中小学幼儿园在校生398135人，其中来晋务工人员子女197468人，占全市学生数的49.31%，教育已然成为了晋江的一张“名片”。
奋进新征程，县中发展的下半场
“福建省首批示范性普通高中”“福建省基础教育教学成果一等奖”“泉州2022年度教育特殊贡献奖”……一个个重量级的荣誉，在县中发展的上半场，晋江一中走出困境，迎头赶上，交了一张漂亮的答卷。
十余年来，晋江一中走出了一条不平凡的复兴之路。在建校70年之际，晋江一中党委书记、校长陈燎原表示：“在新的时代背景下，县中的发展将迎来全新的机遇，我们将以党的二十大报告精神为引领，持续为晋江教育赋能，为‘晋江经验’的丰富与发展贡献教育力量。”
“真诚地期待您加入晋江一中的大家庭！”这是晋江一中最经常对刚毕业的师范生说的一句话。跳开传统思维，不在学校等老师，而是主动出击。近年来，晋江一中同教育部直属院校建立了常态化的沟通机制，为愿意到晋江从事教育工作的师范生提供必要的帮助以及服务。通过真诚的沟通，越来越多的优秀毕业生愿意来到晋江，来到晋江一中工作。
教师是立教之本、兴教之源。县域中学要发展，新教师是重要保障。引得来，还要留得住，更要教得好。晋江一中一方面直面并尊重教师个体的发展需要，另一方面为教师创造发展机会和成长空间，搭建专业成长的阶梯平台，让教师有成就感。
“这些年，学校选派我到清华附中、上海格致中学等地方挂职锻炼，不仅让我开阔了眼界，还很大程度地提升了我的管理能力。”晋江一中校长助理徐谋树介绍，为了让每个老师都能够不断进步，学校构建了一套立体化的校本研训体系，并且积极创造各种条件与机会，让学校的老师可以走出去，到北京、上海等教育强市去参加培训或者跟岗学习，开阔视野，提升专业水平，从而更好地为学校发展赋能。
2021年6月3日，作家蔡崇达来到晋江一中开设《文学与人生》主题讲座，并在学校的江海学堂与师生进行文学交流与探讨。教育是开放且包容的，江海学堂是晋江一中对外交流的一个窗口，许多社会力量以此为纽带，助力教育发展。
江海学堂位于晋江一中校园内，由菲籍侨领张承德抗战时回乡所建。2019年，在校友的努力下整体从晋江曾井社区迁建至石鼓山。这是一栋闽南传统古大厝，三通巷、五开张、双角脚楼，一砖一瓦之间都诉说着浓浓的家国情怀。这里是高雅文化讲堂之地，是学生的写生、研究性学习、开展传统活动的基地，同时也是晋江一中校董校友会的会址，社会各界贤达在此共商学校发展。
校董、校友的力量是学校发展的重要力量。2012年12月18日，晋江一中校董会成立，十年来，已为学校募集经费1.5亿多元，为学校提供充沛的办学经费。同时，晋江一中更着眼于借助社会力量提高学校办学能力和水平，把一时的资金补充变成长效地参与办学、支持办学。学校广泛征求社会各界对学校办学的意见建议，有钱出钱、有力出力，丰富学校的课程资源，完善课程体系，持续为学校的发展赋能。
在县中发展的下半场，既要保障教师队伍的活力，还要积极发挥社会力量，助力学校内涵发展。作为县中发展的样本，晋江一中更需要发挥示范作用，将优质教育资源共享，从而促进更大程度的教育公平。
今年6月，晋江一中与连江文笔中学、安溪沼涛中学、石狮第三中学进行结对帮扶，约定在课程建设、教学改革、师生发展培养等方面相互交流学习进步，进一步深化省示范性普通高中的示范辐射作用。
一枝独放不是春，万紫千红春满园。2013年以来，晋江一中构建了“立方校”培贤体系，分别与晋江华侨中学、晋江中远学校、连江文笔中学、石狮三中、安溪沼涛中学等学校合作办学，根据各校不同校情，分别采取融合型、紧密型、帮扶型、片区型、共建型等不同的合作形式，构建六面一体“校立方”，即“学科哲学样板校”“教育信息化示范校”“心理健康教育特色校”“团中央实践活动先进校”“福建省课程改革基地校”“教育评价改革创新校”。通过共享同盟核心校的学科哲学、信息化教学、心理健康、社团活动、增值评价等教育品牌和资源，实现共同发展。以上种种，不仅为这所省一级达标高中注入了磅礴力量，更丰盈了福建省示范性高中建设的内涵。
晋江一中的发展是晋江教育发展的一个缩影。目前，晋江全市普通高中21所，除2所2022年秋季新办校外，15所公办高中全部进入省级达标中学行列，其中，省一级达标8所，省二级达标7所。
截至2022年初，晋江全市15所达标高中全部通过达标复评。晋江一中、养正中学2所被确定为首批示范性普通高中建设学校，晋江一中、季延中学、南侨中学3所入选“福建省普通高中课改基地校”。县域高中发展持续向好，晋江教育接下来将聚焦“高质量”发展，大力推进优质高中建设，提升县中办学内涵和教育质量，全面深化教育教学改革，做到全市“一盘棋”，协力创佳绩。
