近日，四川省教育厅公示了《四川省示范性幼儿园、义务教育优质发展共同体领航学校、示范性普通高中拟认定名单》，成都十七中被评为“四川省二级示范性普通高中”。从曾经家长口中的普通学校，到教育圈流传的帮助学生实现逆袭的“十七中现象”，再到省二级示范校（省重点），成都十七中的历史，也是一条自强不息、点石成金的奋进之路。
悠久历史民国时期，“女子无才便是德”的封建思想被逐渐打破，女校开始兴起。1941年，华阳女子小学成立，跻身成都当时两大女子学校之列，招收女子小学生，地址在竹林巷旁边的骆公祠，由当时的华阳县政府管辖。同年，学校更名为华阳女子中学，招收女中学生。在那个混乱的年代，华阳女中先后迁址华阳祝国寺、琉璃场、“四行新村”（即现在的大观堰。抗战期间，当时的国民政府在此设立中央银行、中国银行、交通银行、农业银行，故名“四行新村”），最终于1956年迁至现址（牛王庙巷37号），并转为普通完全中学。两年后，由成都市教育局正式命名为成都市第十七中学。1993年，学校停止招收普高学生，改招职高学生；1996年，停止招收职高学生，恢复普高招生；2002年，获得成都市示范性高中。2006年7月，区属化管理，成为锦江区直属完全中学。
上世纪五六十年代，成都十七中不少毕业生以优异成绩考入各级各类高一级学校，许多人成为各行各业骨干。但随着国家扶持和建设重点中学的宏观政策调整，剧烈变化的招生和投入政策给非重点中学带来了巨大的冲击，十七中的教育质量因此快速下滑；再加上“普高”和“职高”的办学方向变化不定，发展道路曲折，给教育教学质量的提升带来了更大的困难。这种曲折的办学历程，既给十七中的发展带来了挑战，也给十七中的学校文化建设带来了宝贵的财富。2006年区属化管理后，学校迎来了新的发展机遇，十七中人奋发图强，学校快速发展，取得了突飞猛进的教育教学成绩。2017年2月，经成都市教育局批准，成都十七中进入省二级示范性普通高中批次招生及管理序列。随着学校快速发展，办学条件开始捉襟见肘，2013年7月，初中部迁址红星路成都留法勤工俭学预备学校旧址，学校便形成了“一校两址、初高中分设”的办学格局，有了更为广阔的发展空间。
点石成金2016年7月，时任成都市政府资政杨伟给市教育局批示：“十七中帮助中低分数段学生多元成功的经验，值得我们总结推广。我们应该让更多的中考不如意的学生，经过三年的高中学习后能笑傲高考、圆大学梦。”从1996年恢复普高招生以来，面对高中生源主要以中低层次的学生为主的事实，全校教职工迎难而上，喊出了“爱上中低学生才是真爱”的教育宣言。帮助中考失利的学生实现脱胎换骨，圆学生和家长的大学梦，为社会培育更多栋梁之才，成为成都十七中教育同仁们的夙愿。为此，学校从精神力量、学风建设、教学质量、课程开发等多个角度入手，为中低段学生打造了一整套因材施教、因势利导、循循善诱的教学方式，帮助学生实现快速提升、低进高出。学校本科率持续保持95%以上，一本率也不断攀升，连续十年在教育教学质量评估中获得市、区教育局的双表彰。“亲戚的孩子初中成绩中上，中考摇中了某名牌初中，全家非常高兴，结果学习却跟不上，孩子也大受打击。所以，最适合孩子的才是最好的。”一位家长这样说道。
进阶精神作为一所老牌的高中，校园内生长着一种岁月感很强的植物常青藤。“常青藤一直是成都十七中校园内最为典型的标志性景观与代表性植物。在我们看来，‘常青藤’象征着生命的蓬勃与绵延流长，象征着一种百折不挠、执着追求的坚定信念，代表一种深沉含蓄、不动声色却又执着向上的精神。”成都十七中校长孙会敏表示。十七中人以“常青藤”为依托，挖掘其象征意义和精神内涵，梳理出了象征十七中生长品性和精神追求的“常青藤”文化。“常青藤”文化体系以“以人为本，学生成才，教师成功”的办学理念为核心，包括“执着向上，自强不息”的校训，“执着追求‘三精’（管理精细化，办学精致化，学校精品化），矢志图强不息”的办学追求，“自信、自主、自省、自悦”的“四自”学风等，凝聚和鼓舞了人心，引领了师生价值观，激活了中等学生发展的内动力，既为十七中的进一步发展创造了条件，也促进了学校管理和教学质量的大幅度提高和学校知名度的迅速提升。“执着向上自强不息”的常青藤精神成为一种强大的进阶精神，引领和激励师生在逆境中奋发图强，通过精细化的管理，促进精致化的办学；通过精致化的办学，逐步实现学校的精品化发展。
争创一流“把平凡的孩子迎进来，把优秀孩子送出去”，这是十七中始终坚守的培养目标。在常青藤文化的浸润下，学校围绕学业中等学生如何实现成功，通过适性校本课程的开发和“四自课堂”教学的实践，在成人成才、高考升学、艺体特长、学科竞赛、多元成功等方面走出了符合成都十七中校情的可持续发展之路。
目前，学校校园占地面积39亩，在校学生近两千人，现有在职教师176人，其中省、市、区特级教师7名，省级名师、骨干教师7名；市、区学科带头人3名，市级骨干教师15人，区级名师工作室4个。省、市、区优秀教师、优秀班主任、优秀青年教师、教学能手、教坛新秀等优秀教师占比超过一半，形成了结构合理、业务精良、师德高尚的教师群体。
此次被评为“四川省二级示范性普通高中”，不仅标志着成都十七中的办学成果得到认可，也代表学校的教学实践进入深水区。成都十七中相关负责人表示，执着向上、自强不息的十七中人一定会以更加饱满的精神状态，务实进取，守正创新，为进一步争创四川省一级示范性普通高中而不懈奋斗。（吕文豪）
