杭阿美好教育“浪·潮”高中政治工作室成立于2021年12月，是杭州援疆在阿克苏市设立的首个思政学科工作室。工作室驻地在阿克苏市实验中学。“浪·潮”二字取杭阿思政、青蓝相承、钱江潮涌、多浪花开之意。2022年工作室紧扣“杭阿共建、青蓝传承、石榴籽美好教育”主线，立足学科本位，着力于思政教师队伍专业发展，立体赋能，多维助力阿克苏市和地区高中政治学科水平的整体提升。
课堂聚力：美好教育从美好课堂开始
课堂教学是学科教学的主阵地，课堂教学能力是教师专业发展的核心竞争力。研究探索有利于学科核心素养真正落地的课堂教学模式，是美好教育扬帆起航的基点所在。“浪·潮”高中政治工作室一直将“课堂研究”作为重点工作开展，通过百佳思政课课堂教学评比、后方优秀教师开设示范课、前后方教师同课异构、工作室师徒同课异构等活动直面课堂原生态，课后说课评课，研讨高效政治课堂的基本要素所在，撰写听课随感，并反思实践于自身的三尺讲台。截至目前，工作室通过与浙江省教研室、杭州市基础教育研究室、萧山五中等单位对接，已邀请后方优秀教师开设示范课12节，工作室成员开设示范课23节，工作室“课堂研究三位一体”模式运作已基本成熟。
教研合力：打造“4+N”学科教研模式
“浪·潮”高中政治工作室自成立以来，承担阿克苏市高中政治的学科教研工作。基于4所高中师资不平衡情况，工作室利用自身平台，共享教研资源，打造工作室“4+N”教研模式：4指阿克苏市4所高中；N指教研主题，由各校根据工作室工作计划提出。工作室根据学科发展实际，并结合各校校情，落实开展各类主题教研活动。截至目前，工作室对接后方资源，开展新教材培训讲座18个，辐射阿克苏全市；工作室自行组织各类专题教研12次，由援疆教师和本地优秀教师担纲，如“高中政治主题材料教学法的实践运用与思考”、“高中政治课堂如何真正发挥学生主体作用”、“高中政治高考备考复习策略研讨”等。
科研助力：协同联动激发科研动力
“浪·潮”高中政治工作室联系后方资源，邀请专家为工作室成员量身定制科研专题讲座，激发教师科研动力，指明教师科研方向。工作室2021年《后疫情时代在高中思政课中融入疫情防控教育培养学生核心素养的策略研究》小课题已经结题。2022年《巧用新疆经济社会案例提高经济与社会议题式教学效果研究》和《推广“问题导学”成果下提升我校教师研修能力的实践研究》小课题成功立项。
帮扶竭力：跨学段帮扶，构建大思政课堂
“浪·潮”高中政治工作室借助工作室平台，对工作室资源做有效整合，将送教帮扶工作列入工作室计划。送教帮扶工作不仅仅在高中学段展开，工作室创新工作思路，构建大思政课堂，将送教活动拓展至初中学段。截至目前，工作室累计送教6次，开展示范课12节，召开主题教研活动、观点报告52人次。
“浪·潮”高中政治工作室充分发挥平台作用，以全面提升思政教师专业发展为己任，服务于每一位思政老师。工作室成员在各级各类比赛中累计98人次获奖，其中自治区级获奖18人次，地区级获奖11人次。工作室成员任维老师获全国微课评比二等奖，自治区教学能手课堂教学比赛一等奖；李秀萍老师获得自治区教学设计一等奖；在最近刚揭晓的2022年阿克苏地区“新课程新教材”优质课评选活动中，工作室成员吴玲玲老师和刘琼老师分获一二等奖。
