如何识别和处理学生心理问题，怎样提高学生心理健康教育的针对性和实效性，近日，天长市举办高中班主任心理教育培训会，全市高中班主任参加了此次培训。
培训会上，滁州市心理学会副理事长、滁州城市学院副教授程萍以《识别学生心理问题及处理方案》为题，向与会老师们阐述了当下学生群体中常见的心理问题，并重点就抑郁症、焦虑症、强迫症等具体表现、应对方法进行了指导。国家二级心理咨询师单宗高对《学生心理健康信息采集表》、《症状自评量表SCL90》的使用进行了指导，并指出，通过SCL90可以有效掌握学生的心理动态变化，及时发现学生的心理健康问题，从而指导班主任进行科学干预。
就如何开展好全国社会心理服务体系建设试点工作，该市教体局相关负责人现场还提出了具体的指导性意见。
本次培训既有深度的专业指导，又有丰富的案例分析，非常切合高中教师在教学中的心理健康教育需求。与会高中班主任纷纷表示，在今后的工作中，一定要学以致用，配合好心理健康教师开展心理疏导干预及危机处置等工作。（耿国禹特约通讯员：丁兆安）
