6月16日，丹江口市2023年中小学教师教育科研课题专项培训暨2022年度省教师教育科研立项课题集中开题仪式在丹江口市二中举行。省教师教育学会会长王祖琴，秘书长胡松林；十堰市继教中心主任刘道宏；丹江口市教育局副局长刘文远，教师发展中心主任郑磊出席活动。丹江口市10个学校16项湖北省教师教育学会2022年度立项课题组成员60余人参加活动。
开题仪式上，与会专家听取了丹江口市教师发展中心和徐家沟小学课题组《乡村教师专业发展示范学校建设研究》、红旗教育集团课题组《“双减”背景下寄宿制中学作业设计及评价研究》和丹江口市二中课题组《信息化资源在农村高中课堂减负增效中有效应用研究》的开题报告。
湖北省教师教育学会会长王祖琴对三个立项课题分别做了点评和现场答疑并提出指导性意见，一是课题研究要突出问题导向，提高认识，切实增强做好课题研究工作的决心与信心；二是强化过程管理，明确重点，切实增强课题研究工作的有效性和实效性；三是赋能课题研究，追求卓越，努力寻求教师自身成长的新动力。着重强调课题研究要立足“立德树人”根本任务，以学生为本，通过课题研究实现教师能力提升，学生快乐学习的实效。
科研课题专项培训活动中，湖北省教师教育学会秘书长胡松林做了题为《转换思维方式，讲好我的故事》专题讲座。从用“用户思维”提高作品期望值、用“故事思维”提高作品可读性、用“抖音思维”提高作品感染力、用“创新思维”提高作品陌生感和用“审美思维”提高作品魅力度五个方面对对中小学教师课题研修和各类征文撰写过程中如何提高文笔修炼做了精彩指导。
本次教师教育科研课题培训活动，引领教师主动参与教育科研改革研究，为教师在“双减”和“双新”的教学背景下开展教学研究提供了可行的方向，加速了团队教师的研究热情和前进的动力，助力教师专业成长和能力提升。
