来源时间为：2021-04-06
青年教师是教育最宝贵的资源用最优秀的人去教育出更优秀的人近年来，罗湖区教师队伍趋向高学历年轻化每一年都有一批怀抱教育梦想的“新鲜血液”融入罗湖的教师队伍追逐梦想、不负韶华是这些青年教师的育人写照一起来看罗湖青年教师的风采翠园中学教师高心怡教师简介2018年毕业于清华大学人文学院英语专业，获文学学士学位，2019年毕业于伦敦政治经济学院公共政策专业，获理学硕士学位。任职至今获深圳市高中英语青年教师基本功比赛二等奖，罗湖区高中英语青年教师命题比赛一等奖，深圳市中小学生英语演讲与辩论赛优秀指导老师奖等奖项。积极参加各类学科竞赛，不断丰富、提升自我，曾获第七届“华夏杯”全国物理教学创新大赛中学教师组二等奖、区青年物理教师教学基本功大赛一等奖；创作“光的直线传播”等初中物理实验微课，为区初中物理线上教学资源搭建献绵薄之力；加入区初中物理教研中心组，协助区初中物理教研员谭振兴老师开展教研活动，创作教研事迹推文并组织各校科组创作科组教研推文
青年教师是教育最宝贵的资源
用最优秀的人去教育出更优秀的人
近年来，罗湖区教师队伍趋向高学历年轻化
每一年
都有一批怀抱教育梦想的“新鲜血液”
融入罗湖的教师队伍
追逐梦想、不负韶华
是这些青年教师的育人写照
一起来看罗湖青年教师的风采
翠园中学教师高心怡
教师简介
2018年毕业于清华大学人文学院英语专业，获文学学士学位，2019年毕业于伦敦政治经济学院公共政策专业，获理学硕士学位。目前任翠园中学高一英语教师，从教时间七个月。
任职至今获深圳市高中英语青年教师基本功比赛二等奖，罗湖区高中英语青年教师命题比赛一等奖，深圳市中小学生英语演讲与辩论赛优秀指导老师奖等奖项。
笃信德国教育家与哲学家雅思贝尔斯所说的：“教育就是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂”。
教育心得
求职季中，深圳市翠园中学以其优质的办学、深厚的底蕴吸引了我，“海纳百川、追求卓越”的校训也与清华大学“自强不息，厚德载物”的校训暗暗相合。于是，我很荣幸地加入了翠园中学这个温暖的大家庭，在去年九月成为了一名高中英语老师，教授高一年级英语。
不知不觉入职已经七个月了。时间虽短，但感触尤深。翠园这片教育的沃土让我的梦想得以生根发芽、茁壮成长，让我从一个初出茅庐的应届毕业生成为学生们信赖的对象。尽管还有许多不足之处，但我相信在翠园的培养与自己的努力耕耘之下，成长为一位优秀的教师并不是遥不可及的未来。前路漫漫，任重道远，我将一直在教育之路上上下求索，朝夕不倦。
松泉实验学校教师宋富民
教师简介
毕业于华南师范大学物理学（师范）专业，大学本科，从教1.5年，自2019年9月入职以来，一直教授初中物理。
热爱工作，乐于奉献，能够艰苦奋斗，锐意进取。积极参加各类学科竞赛，不断丰富、提升自我，曾获第七届“华夏杯”全国物理教学创新大赛中学教师组二等奖、区青年物理教师教学基本功大赛一等奖；创作“光的直线传播”等初中物理实验微课，为区初中物理线上教学资源搭建献绵薄之力；加入区初中物理教研中心组，协助区初中物理教研员谭振兴老师开展教研活动，创作教研事迹推文并组织各校科组创作科组教研推文。
教育心得
2019年9月，我来到罗湖松泉中学，正式投入教育教学工作，这一年半以来，华南师大“艰苦奋斗，严谨治学，求实创新，为人师表”的校训一直激励、鞭策着我，让我对教育事业不敢有丝毫懈怠。学校自觉教育的理念、“以闪光点撬动起孩子美好明天”的教育实践，让我深刻体会到松泉的温馨，我决定将光和热奉献给松泉，奉献给罗湖。
这一年多来，在学校领导、同事对我的支持与帮助下，我得以成长进步。“路漫漫其修远兮”，在今后的教育教学中，我将立足实际，潜心教学、倾心教育，为学生们更美好的明天奉献无悔青春！
翠园东晓中学教师徐雅鑫
教师简介
毕业于华中师范大学，体育教育专业。田径国家一级运动员，排球国家一级裁判员，社会体育二级指导员。从2018年9月至今任翠园东晓中学体育教师，担任翠园东晓中学校田径队教练，连续两年承担初三体育教师的重任，并积极参与班级事务的管理，目前是初二（10）班副班主任。
在带田径队的过程中，被评为2019-2020年罗湖区、2019年深圳市、2019-2020年广东省“优秀教练员”。在“篮球原地运球”公开课中，罗湖区里多达百人体育教师、教研员、校领导参与听课评课并颁发奖状。在2019年深圳市罗湖区体育教师教学能力大赛中获得“一等奖”。
教育心得
初来乍到的我，已经带领了两届初三学子，看到他们最终取得的体育成绩我甚是欣慰，从当初的“困难户”到体育中考的满分，其中的“汗与乐”只有我们师生彼此懂得。
学生对我的评价是集“魔鬼”与“天使”为一身的老师，敬畏与爱并存。课上的他们活力满满，汗水浸湿了他们的校服，课下的他们化身体育爱好者，向我寻求体育运动提高的方法与技巧。
眼里有学生，心里便有爱。我喜欢与学生们共同成长，上好每一节日常课，在乎每一位学生。我很欣慰目前和学生的关系，幸福指数一路向阳。
草埔小学教师赵永刚
教师简介
江西师范大学音乐学院管乐专业硕士，中共党员。2017年9月起在深圳市草埔小学任音乐教师，在短短的三年里快速成长，学习课堂教学技能和教学艺术，践行着“用快乐的音符，启迪孩子的心灵，让他们拥有一个真、善、美的小世界”的教育理想，逐渐形成“快乐、灵动”的课堂教学风格，深受孩子的欢迎，并于2020年起任草埔小学德育主任，现为罗湖区鼓号队特聘指导教练。
带领学校鼓号队获得罗湖区鼓号队风采大赛特金奖；代表罗湖区参加的深圳市少先队辅导员风采大赛中荣获团体一等奖；连续2年获得“罗湖区优秀辅导员”、罗湖区音乐教学技能大赛二等奖、罗湖区教育系统“先进教育工作者”等荣誉和称号。
教育格言：用快乐的音符，启迪孩子的心灵！
教育心得
2017年经过公开招聘，我到草埔小学任教。音乐课堂是实施艺术教育的主阵地，如何让孩子更快喜欢音乐？我从课堂、从调动学生的爱好入手，苦练基本功，遍访名师，积极参加各种音乐课堂教学艺术学习，并尝试调整课程结构，将携带方便、音色优美、适宜学生吹奏、符合集体教学的竖笛引入音乐课堂，通过竖笛训练把音乐素养交给学生。
用快乐的音符，启迪孩子的心灵，我以这样一种柔软的方式，践行着自己的教育理想，让孩子回归最本真的快乐，让每个孩子在生活中通过音乐找回本我，探寻一个真实的自己。
我相信，教育唯美，知美则性善，行善则行端！育人主情、情动则神奕，神奕则心灵！
百草园小学教师黄淑婷
教师简介
毕业于美国纽约州立大学石溪分校，获得对外英语教学TESOL硕士学位，任教4年，现是深圳市百草园小学的英语教师。
积极参加各类比赛活动，曾获得基本功大赛区特等奖、深圳市一等奖的荣誉。在教学过程中，积极寻找生活跟教学的结合点，努力让生活成为学生最好的教材，让教学更贴近生活。
教育心得
几年的教师工作，让我深深懂得，只有全身心地去爱每一位学生，真心实意地为学生着想，才能拉近与学生的距离，才能达到真正的育人。我善于捕捉和利用学生在纪律、生活等方面的优点，哪怕是极小的微不足道的优点。在教育和教学工作中，我仔细观察每一个学生,发现他们身上的闪光点，让他们在学校获得良好的有针对性的教育，并从中受益。
教育是爱心事业，在实施素质教育的今日，我深深地懂得作为教师的职责。作为青年教师，我也将继续严格要求自己多学习、多动手、多思考、多总结、多反思，以期更大的提高。
莲南小学教师罗攀
教师简介
2017年毕业于天津体育学院运动训练专业，2017年10月首次代表学校参加罗湖区体育教师基本功大赛，荣获小学组一等奖。2019年5月带领学校毽球队参加深圳市中小学毽球比赛荣获小学男子组冠军；6月赴新疆喀什市第十四小学送课，为水平二四年级学生带去了一堂《GpS定位系统——毽球脚内侧踢球》；10月，在罗湖区教科院为罗湖区区中小学做毽球队带队经验，并主编了莲南小学校本教材《欢乐毽球》。2020年疫情防控居家上网课期间，自创莲南小学健身操，为全校师生在居家有限的空间内得到最大化的运动效果！
坚信没有不会学的学生，只有不会教的老师；当一辈子的老师，一辈子学当老师。
教育心得
体育教师这一职业给予了我太多的期许和快乐，太多的寄托和梦想，但更多的是赋予了我生命般的神圣和责任。
作为一名基层体育教师，我每日早晨7:00准时在学校体育馆的门口
