协和中学教师吴建华这个学期过得特别开心：自己十年来一直悬着的借调身份由政府统一解决了，自己的工作量和教学成绩都不错，绩效工资一分没少满额拿到手；县里重组高中教师，不少同事已到了县一中，自己也有希望调去向往的县一中教书了。针对武宁近年来教育发展现状，今年来，武宁县瞄准“一年打基础，三年见成效，五年进入全市先进行列”的发展目标，推出“振兴武宁教育”的系列举措，现已初显成效。
“百年大计，教育为本。”武宁县委、县政府顺应全县人民振兴教育的强烈愿望，把教育放在优先发展的地位来抓，出台了《关于加快教育改革与发展的决定》。在县第十三次党代会和县十五届人大会上，县委、县政府向全县人民作出了振兴武宁教育的庄重承诺，县委书记沈阳说：“教育不能不办好，办不好教育就是工作的失职，不重视教育的领导是不清醒的领导、不称职的领导，是对所在地方不负责任的领导。”县委副书记、县长饶思汉说：“凡是有利于武宁教育发展的事情必须支持。”县委、县政府对教育重视程度前所未有，一次规划投入2.56亿元，新建了第二幼儿园、六小、三中三所学校。在寸土寸金的沙田新区，一个现代化教育园区已具雏形，从根本上解决县城中学办学条件落后、小学幼儿园容量不足等问题。为提高教师待遇保障，解决借调教师身份等问题，解除教师的后顾之忧，今年追加投入150万元一次性解决了全县教师的医保金；县城多所中小学校不少教师一直没有得到解决的借调身份也一次性统一予以解决。同时县财政每年安排80万元政府设立教育奖励基金、15万元的高考奖励基金；对成绩优异、贡献突出且住房困难的教师优先安排公租房。
教育主管部门敢于担责，积极作为，大刀阔斧向改革要成效。武宁二中、协和中学高中部停办，在校师生有序向武宁一中、实验中学分流，实现了高中教育资源重组优化。县教育局充分调研高中学校的学情和教情，专门召开全县高中教育教学管理工作会，找准高中教育低谷徘徊的症结，完善了《武宁县高中教育质量发展性评估奖励方案》，出台了《武宁县高中学校绩效工资实施办法》，建立了高中学校内部激励机制。注重对校长和教师的培训，邀请临川一中名师团队举办高考复习专题讲座，引导高中校长转变教育理念，做有思想的管理者；引导高中教师转变教学方法，做有能力的研究者。强化教学常规管理，常规教学坚持周检月考、与名校联考、周教情反馈、月诊断、学生评教评学等制度。强化师德师风教育，在全县教育系统开展了“整风提效”活动，出台“四项整治”、“十六个严禁”、“六个不准”规定，大力整治干部教师队伍中的“庸懒散浮”、打牌赌博、吃喝娱乐、以权谋私等现象，对教师触动很大，使教育系统政风行风进一步好转，提振了教育的“精气神”。
巧媳妇做饭，无米不能炊，无好米也难炊好。该县大力做好优质生源留县就读的思想工作，对优质生源进行奖励，全县前10名且留在本县就读高中的学生，每生奖励5000元，全县前50名且留在本县就读的优秀学生减免生活费以外的一切费用，同时各校制订优生奖励和资助办法。全县教职员工带头把子女留在县内高中就读。组织老师开展大宣传、大走访活动。主管部门、高中学校、生源学校纷纷上门走访，让学生和家长吃下“定心丸”。目前，教育振兴“五年三步走”战略已初显成效。2012年高考成绩创佳绩,今年二本录取学生数达217人。（九江日报武宁讯柯水生胡久雄）
